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350字 五年级 周记看着发回来的作文，一下子就被老师醒目的评语吸引住了。“用心写心！”什么意思呢？写作文没有经过思考吗？我思索了许久，仍无法明白老师这句评语的意思。“用心写心”究竟是什么意思呢？下午自习课，杨老师走到我身边的时候，我怯生生地问杨老师。老师和蔼可亲地对我说：“写作文就跟我们做人、做事情一样，一定要用心。用
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350字 六年级 写人绿叶的本质是脆弱的，而根本截然不同。它的内心是坚强无比的，绿叶对根，就像老师对学生，家长对孩子那样。我的老师是张老师，她有着如春天的嫩草般柔软的头发，眼睛大大的，一笑，亮亮的像两个月牙又漂亮又迷人，有一张樱桃似的嘴巴，她露出来的一排牙齿就像刚去了皮的杏仁，漂亮极了。老师就像辛勤的园丁，哺育着我们这些
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350字 初三 散文在人生的旅途中，我们不能一味的只知道前进，有时应该停下脚步，看看曾经走过的路。一位先哲说过：“让我们疲惫的，不是远方的高山，而是我们鞋里的一粒沙子。”的确，给我们致命一击的，往往都是那些细小的事物。就学习而言，有的同学成绩优异，有的同学成绩则不是那样尽如人意，是能力问题么？我认为则不然。每个人的能力
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350字 初二 议论文在人生的旅途中，我们不能一味的只知道前进，有时应该停下脚步，看看曾经走过的路。一位先哲说过：“让我们疲惫的，不是远方的高山，而是我们鞋里的一粒沙子。”的确，给我们致命一击的，往往都是那些细小的事物。就学习而言，有的同学成绩优异，有的同学成绩则不是那样尽如人意，是能力问题么？我认为则不然。每个人的能力
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350字 四年级有一次，我在妈妈手机上看到了一个题目为《小学生的奇怪造句》的微信，我非常好奇，什么样的造句很奇怪呢？我点开链接，只看了第一条，就捂着嘴巴笑了起来。老师让小朋友用“陆陆续续”造句，小朋友写道：“我的爸爸陆陆续续回家了。”老师很无奈：“你到底有多少个爸爸呀？”再看第二个，老师出了个词语“难过”要求写一句
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350字 三年级 叙事我的绝招是写一手好文章（也就是写作文），中间遇到了重重难关，但我还是一一通过了。“执迷不悟”关我以前写作文都是马马虎虎、随随便便的，老师还写了评语，可第二次还是出现了同样的错。老师的评语有时也一样。但自从我认识了郑渊洁，我便爱上了写作文。郑渊洁告诉了我写作文的方法，我都照做了，只是有几处不够具体。这
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350字 六年级 叙事我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应
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350字 小学 叙事在老师没讲作文之前，我一直以为自己的作文写得很好，老师一定会在全班上讲的。今天，老师讲评作文，我满怀信心地等待，可是我一直等，一直等，也没有等到，我好失望。等到本子发了下来，我打开一看，上面写着“不足400字，下不为例，否则重写！”看到这句，我就仿佛看到老师当时生气的样子，我很害怕。但我又想，难道是