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350字 五年级 记叙文读书是一件无与伦比的快乐的事，它带给我们知识，带给我们智慧。我爱读书，读书可以将我们带进知识的海洋。当我津津有味、如痴如醉时，已有数不胜数的知识流进了你的心田，让我浮想联翩，这时的你对知识是那样的如饥似渴。若是你找到知识，并获取了它，那种快乐的感觉真是不言而喻。我爱读书，读书要精。若是一个人有成千上
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350字 初三 议论文自古红尘本无情。世上最凉薄君王心，亦是如此。而“从此君王不早朝”也不过是个幌子罢！世代帝王，有几人是动了真情的？若是性情中人，谁又能保证此间不是阴谋连连，许是那意中女子动用了美人计也不为过。自古英雄难过美人关，怕是已被利用算计了吧！自古凡事难两全，只怕是那落花有意流水却无情亦或相反。帝王心本难测，这
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350字 五年级 散文假如时间能够倒，我希望可以停留在最美好的一刻，人世间烦恼多多。我觉得其实人活在世间，不为什么，如果你连一件大事都没有做，那你的人生真的很无趣。假如时间能够倒，我愿付出一切。人有过好多梦想，我也不例外，但是今天我发现，人活着为了什么？我自己问自己，我竟然连我自己都不知道！我在这一刻才发现，我的人生好平
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350字对于以上的“提醒”，新京报发表蒋理的文章称，2010年度社会关注度最高、流行范围最广、最具年度特色的网络热词恐怕就是“给力”。更何况，去年人民日报曾将“给力”用在头版头条的标题中，让这一网络词汇名声大噪。如果这样的词语学生用得很贴切，却招致扣分，岂不冤枉?如果这样的说法事先没有明确告诉所有老师和学生
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350字 四年级 写景人们啊，请想一想大自然，生活在我们身边的树木花草，各处的大森林，他们每时每刻都在通过他们体内细胞的细胞质中的叶绿体，进行光合作用，释放出人类呼吸必有的氧气，供人类来使用，再劳累，它也毫不埋怨而停止了工作。它只会默默地付出，不求很大的回报。而人们呢，我们当中有的人却在毫无顾及地随便砍伐树木，他们根本没
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350字 初二心情烦闷的有些奇怪，说不出为什么，只是不想说话，不想学习，只想独自一人静一静。总是周期性的烦闷，也不知怎么回事，也许是看到了什么，或听到了些什么。有人说假期长了会感到无聊，但我并不觉得，我觉得在学校是一种煎熬，没有朋友，没有关注自己的老师。。。 。。。 什么也没有，有的只是无尽的苦闷和愤愤不平的心情
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350字 四年级爷爷的家在乡村，那里有大片大片绿油油的农田。春天到了，罗汉豆成熟了，我们全家人去爷爷家摘罗汉豆。我们拿好竹篮，带上一把剪刀，就向爷爷家的菜园出发。到了菜园，走近一看，一个个罗汉豆荚挂在藤上，就像插满手榴弹的战士，一个个精神饱满。有些罗汉豆藤上还开着白色的花，给这片碧绿的田野增添了几分色彩。这摘罗汉豆
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350字 小学 写景“春雨楼头尺八箫，何时归看渐江潮？芒鞋破钵无上识，踏过樱花第几桥。”阳春三月，百花盛开，在一个星期天的早晨，爸爸妈妈带着我到委宛山樱花林去观赏樱花。来到樱花林，眼前的景色让我不由得大吃一惊：樱花林里的樱花挂满枝头，一串串，一朵朵的樱花，有白的、大红的、粉红的……虽然颜色不一，但确是朵朵娇嫩动人，惹人
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350字 五年级 散文看，天空中那朵朵被夕阳染红的“棉花”；看，那些像小姑娘一样害羞，随着微风轻轻摆动的荷花…。看，多么美妙、动人心弦的景色，我想哪怕是再美丽的语言也不能将它描绘，再高傲的人也会被它迷倒。谁都希望永久的保存下它，不是吗？如果不能将它照下，那就将它画下吧！看着这天，看着荷花，一个梦想的火苗在心头悄然而起。画
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350字 五年级 叙事人生人生是一首美妙的诗，诗中的每一个字都蕴含着一次次的坎坷不平，但也记载着成功的喜悦；人生是一张纸，出生时是洁白无暇的，幼稚朦胧的，要你在上面涂写画。若是你细心去涂画，那纸一定会吐着金灿灿的阳光，照着你的心，灿烂你的心房。如是你不愿意去涂画，那你的人生一定不会充满色彩，仍是空空如也，没有坎坷和甜蜜。