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350字 六年级 叙事在语文学习中，我最喜欢的就是古诗和文言文。尤其是文言文，我喜欢背诵，愿意背诵。而且我也有自己的方法。比如，像《岳阳楼记》、《出师表》这一类比较长的文言文，我把它们分成几个自然段，然后一段一段地背诵。都背下来之后，再连到一起背。慢不要紧，重要的是能记起来词，一直背到一字不差，（中间可以休息）然后在三天
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350字 六年级 叙事临近期末考试，我们即将放假，开学后我们也将成为更高一级的初中生。可是也正是因为这样，我们的学习工作量也大大提升了，使我们的压力随之大大的提升。我们都感到自己身上的压力非常的巨大。星期三那时，数学老师布置了背诵公式的作业，星期五就要检查；紧接着英语老师，又来布置背诵第七到第十单元的单词，我们背得眼冒金
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350字 四年级 记叙文中国有一句俗话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我有时虚心，有时骄傲。今天早上，数学老师走进我们的教室说：“今天我们考试，请大家复习。”老师说完，其他同学复习起来了，我也抓紧时间复习起来。第二天试卷发下来，我似“过五关，斩六将”，一题题都被我轻而易举地写完了。老师改完，把试卷发下来，我得了高分，心里
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350字 四年级 状物让我紧张的一次检查那才是刚开学的第四天，也是一个阳光明媚的大好天。我早早地起了床，吃了早饭后便向学校学校狂奔而去（因为老师布置的背诵我还没背熟），可我刚到学校，老师就早已经站在了讲台上，并且还在讲我最担心的背诵完没完成的问题，这时我早已吓得魂不附体，在教室门口犹豫不决，就在这时，上课铃响了，无奈，我
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350字 一年级 记叙文——雨露（1）班 陈彦萤 五年级亲爱的老师：您好！老师，您还记得吗？三年级的时候，您叫我们背诵《林海》全文，那时候我最讨厌的是背诵课文。当老师叫我们回家背诵课文时，我在回家的路上心想：《林海》课文内容这么多，让我怎么背。就这样，我心里像压着一块石头，不知不觉地就走到了家门口了。到了家门口，我突然想起
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350字 初一 记叙文文言文是大家的拦路虎，而我希望自己是武松，下面我把自己打虎经验一一向大家背诵。一.释意虎。在学习文言文的第一步就是认真把其翻译成白话文，乍一看，容易啊！可当你翻起来时会异常困难，此时，我们就应该借助古文字典，资料来翻译，但仍要注意某些介词，代词等。代词必须弄清楚代指什么，而有时名词也要注意，因为它们
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350字 三年级 叙事老师，我有一些心里话想对您说，它在我心里已经憋了两年多。记得我上小学二年级的时候，您让我们写好词、好句、好段，而且还要背诵，这对我来说就像一块巨大的石头压在心里。因为那时我的记忆力很差总是背不着，每天到学校还要挨您的批评和指责，自己也感到很受委曲，有一种说不出的滋味，天天过着很不舒坦的日子。每天放学
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350字 初一 抒情散文文言文是大家的拦路虎，而我希望自己是武松，下面我把自己打虎经验一一向大家背诵。一.释意虎。在学习文言文的第一步就是认真把其翻译成白话文，乍一看，容易啊！可当你翻起来时会异常困难，此时，我们就应该借助古文字典，资料来翻译，但仍要注意某些介词，代词等。代词必须弄清楚代指什么，而有时名词也要注意，因为它们
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350字 四年级 记叙文吃着清凉爽口的西瓜，享受着阳光的照耀，享受着微风的抚慰，它们正微笑着对我说：“你看，夏天是多么美好，夏姑娘是多么美丽呀！”我们是刚发芽的小苗，正在着灿烂的阳光下茁壮成长。今天，我们学校检查每个班级的古诗文背诵情况。上午，老师利用一节语文课的时间，看着我们练习了两三遍。后来老师听说别的班都排了队伍，效
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350字 六年级 叙事今天，我读了《比尔·盖茨》这本书，深受启发。这本书写了比尔·盖茨的一生对人类所做的贡献，但最令我感动的是比尔·盖茨小时候的一次竞选。有一次，西雅图大学社区公理会教堂德高望重的牧师戴尔·泰勒，向比尔所在的班级宣布，谁要是能背诵出《马太福音》第五至第七章的内容，泰勒就会邀请他们去西雅图的“太空针”。不仅