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400字 四年级 记叙文风筝节快到了，我和爸爸一起忙着做风筝。我先去小店里买来了做风筝的材料：有竹签、白胶、线，还有糊风筝面的宣纸。一切准备就绪，爸爸做风筝，我当起了他的助手。先把一根竹篾放在另一根竹篾距离点20厘米的位置上，然后用线把三根竹篾固定在一起，这样骨架就完成了。再是小心翼翼地把宣纸拿了出来，想了一下画什么，我想
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400字 四年级 说明文一天，我在网上看到一个实验：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？一看这个题目我就来了兴趣，按照网上说的，我兴致勃勃地端来了半盆水，有准备好了墨水、棉签、筷子、宣纸。实验马上开始。一切准备就绪，实验开始了。我先拿筷子蘸了一点墨水，只见墨水在水中慢慢扩张，我赶紧拿棉签在头皮上用力地抹了几下，
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400字 三年级 记叙文我家的蚕宝宝已经很肥很大了。自从从奶奶家旅行回来的时候，我和妈妈都惊奇的发现蚕宝宝突然长大了好多好多，吃桑叶的量也大的惊人，一天能吃好多桑叶。看来，原来长不快都是饿的啊！昨天晚上，我惊喜的发现一条最短最瘦的蚕宝宝竟然开始吐丝造茧了。后来我想起来，昨天中午我去看它们的时候，这条蚕宝宝就是昂着头，东看看
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400字 四年级 记叙文有一次，学校组织风筝比赛，时间很紧，光做骨架就做了两天。“怎么办？后天就要比赛了，我的风筝还没上色呢！”比赛前两天的夜晚，我焦急地问道。“没有关系，不是还有两天的时间吗？还是来得及的。”母亲安慰道。听了母亲的话，焦急的我渐渐平静下来，静静地发出一个单音：“嗯。”可我想了整整一个晚上，还是一点儿灵感和
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400字 日记今天下午，有一节美术课，要画水墨画。可是我什么东西都没带，只带了位洞里留着的一支狼毫毛笔。不过，我是谁了，我可是大名鼎鼎的于奕淼先生。我召集我的朋友，左借借，又借借，一会儿就借到了一些东西。张珈硕送给我一个一次性罩衣，王伟杰给我两张报纸和三张宣纸，花道涵给我两张宣纸，姜子晴送给我一张宣纸，付奕松借了
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400字 六年级 记叙文同学们，中国画社团开课了！在社团胡勇老师的带领下，中国画社团的同学们的画画技巧都精湛起来了，一个个都成为了“小画家”。在“小画家”们的笔下，一幅幅作品多么的精彩、迷人。你看，许多同学都慕名在窗外听老师上课呢！老师在讲台上滔滔不绝、津津有味地给学生讲着什么是“中国画”和“工笔花鸟画”，学生们在台下聚精
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400字 四年级 散文在一幅清秀的荷花图上，出淤泥而不染的荷花，宛如一位亭亭玉立的姑娘。“真美啊！”我对画展里的荷花图赞叹道，“妈妈，我要学画画！”自此，我便于画画结下了不解之缘。当时，正读三年级的我来到了一家美术工作室学画工笔画。我得意洋洋地喃喃自语道：“工笔画跟蜡笔画差不多，根本难不倒我！”我拿起宣纸，准备画我平生第
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400字 六年级 叙事毛笔之“仇”此乃毛笔也，诞生于几百万年之前，乃为笔之祖先。吾于马年将其买之，为此孽笔叫苦不迭。休急，且听吾慢慢道来。马年某月某日，吾携毛笔归家，急走至吾书房内，吾之书桌旁，铺开宣纸，把笔提之，饱蘸浓墨，提笔作案。吾使拿水笔之姿势，将笔停于此宣纸上，那浓墨即刻渗入纸中，唬得吾心惊胆战，急将笔拿起，一时
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400字 六年级 记叙文一堂别开生面的课顿时，同学们开始窃窃私语：“写作课怎么搞起试验了？王老师葫芦里卖的是什么药啊？”“就是嘛，写作和画画是风水牛马不相及的啊！”“同学们，请看好了！”王老师说道。只见王老师拿出一只小杯子和一捆棉签、半盆清水和一瓶墨汁。“首先第一步，把少量墨汁倒入杯中，然后拿出一根棉签。”“拿棉签干什么啊
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400字 四年级 叙事今天下午，我们上了一节美术课。我们这次要染纸。 每个人都带来了用具，我们组是吴金祥带颜料，王思琪带餐巾纸，我则带桶。老师给我们每人发了一张宣纸，让我们根据ppt上的四种折法任选一种把宣纸折好后染色，而且是染得三种颜色以上。我选了米字格折法。只见我拿起笔沾了些水，又沾了些朱红色，涂抹在纸上，见还没有渗