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400字 五年级 叙事我喜欢看杨红樱阿姨写的《非常老师》。这本书给我印象最深的是《听他把话说完》，冉冬阳班里的学生越来越喜欢上舒老师上课，因为舒老师上课时，能把全班同学的思维都调动起来，连最胆小的女生也争着发言，马加说话有点结巴，以前上课时，马加回答时，说半天都说不懂，刘老师老催他，他越说不清楚，所以老师请他坐下，今天上
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400字 六年级 记叙文“叮,叮.”我的小闹钟把我叫了起来.我拖拖拉拉地起床,又慢吞吞地刷牙洗脸.整整用了半个小时.或许你会问,我不会迟到吗?那我可告诉你,从今往后我根本不用辛辛苦苦上学学知识拉,因为我可以在家上学了.我打开电脑,不一会儿,就到了可以上课的网站了.这里有小学至高中的全部课文,还有老师讲解.你想学哪一科只需轻
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400字 六年级 写人我们班有一位公认的“智多星”，他的知识面在班上数一数二，科学。生物等都样样精通。如果你有什么不懂的知识，找他可就是找对人了。小关胖胖的脸上有一双圆溜溜的大眼睛忽闪忽闪的，一对微微翘的耳朵，显得他更加精神。他跟同学们相处得很融洽，所以很得同学们的喜欢。说他科学非常强，是因为他曾给我们当过“科学老师”。
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400字 四年级我们班的占课大王听到这个题目，你一定会问这个大王是谁吧！告诉你吧，她就是我们班的余老师，至于她占课的事迹，下面听我一一介绍。有一天，是星期四，按学校规定，下午一二节上阅读，可是老师却让我们写阅读笔记，略过了我们阅读的时间每天，只要是“大王”上第二节课，我们就倒霉了。下课铃早响了，可我们的“大王”还是
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400字 初一 记叙文趣事，我想大家对这个词语并不陌生，就在昨天我们课堂上发生了一件有趣的事情。那天下午，我们都静静的在写作业，就在这时，英语课代表拿着话筒，说：“欢迎×××，讲述他的童年趣事。”这是下边一阵鼓掌声，就在第一个人讲完的时候，突然班主任过来了说：“咋没人讲了？”知情的人说：“那2个知道今天讲自己的童年趣事，
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400字 四年级 记叙文今天，吴老师给我们上了一堂新鲜的课：给自己取一个新的名字。同学们一听都新奇的不得了。有的同学马上在纸上“哗哗”地写下来。可吴老师马上补充道：“一定要写上二条你为什么取这个名字的现由。”没想到有的同学一下子写了出来；有的同学还在苦苦思索。如果你在教室里的话，在一批扶头思索的同学中肯定可以看到我神情。我
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400字 三年级 叙事“叮呤呤……”清脆的下课铃响起，可没有一个同学冲出教室。讲台上，老师仍然在高谈阔论……这样的拖课现象在课堂上并不少见，尤其是在高年级。相信大家对老师的这种做法都不太喜欢。的确，我们很难在拖课时集中精力听讲，并且有时还会耽误做眼保健操的时间，真是让同学们叫苦不迭啊！不过，在一般情况下，老师拖课都是因为
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400字 六年级 叙事时间过得可真快呀，一眨眼，2011年就快要过去了，那些美好的情景还在我的脑海中浮现着。在今年的家长座谈会前一天，老师让我写一篇发言稿，在里面写一些我们班的优点，留着为明天的家长座谈会做准备。当我听到这个消息时，真是又激动又担忧。激动是由于自己能当上学生代表，担忧是由于怕自己因为紧张而出丑。第二天，我
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400字 五年级 叙事唉，又是一节无聊的语文课，烦死了！什么时候才下课啊？每天都是语文课，下一节又是语文课，再下一节又是语文课，你说烦不烦？我双手平放在桌面上，努力让自己打起精神，等待老师说下课。“好，这个内容就讲到这。下面，我们来讲新的知识。”老师把手一挥，拿起讲台上的课本说道。什么？还讲？天啊，好不容易才熬到下课，现
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400字 二年级 叙事星期四下午，我们班举行了选班干部活动。我听了高兴极了。因为我还是第一次参加这种活动，感到既新鲜又好奇。老师说，想当班干部的同学必须上讲台，并且要告诉同学们，你为什么想当这个班干部。于是我就坐在那里想，我能当什么班干部，应该怎么说。最后，我决定当班长、文体委员。我刚想好，老师也宣布活动开始。同学们一个