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400字 五年级 读后感认真读了大文学家鲁迅的《少年闰土》之后，我享受着不时从字里行间中透露出来鲁迅的那份天真烂漫的感情色彩，眼前不由得出现了一幅幅令人怡神的自然美画。我读鲁迅的这篇充满童年回忆的散文时，如同身在临其境，仿佛正在读着鲁迅爷爷心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他，正在与闰
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400字 初三 记叙文我终于相信他是闰土了，他跟我说：“他与鲁迅是最要好的伙伴。”我对他说：“你为什么要来2010年呀！”他说：“以前的生活太过于单调了，我想来尝尝新鲜的的滋味。”！我惊讶的问道，你不是农村的孩子吗？你可以去任何地方玩耍呀！”他说：“我虽然是农村孩子，但不能去任何地方玩了。”我说：“为什么呢？”他说：“我
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400字 一年级 读后感今天我们学习了《少年闰土》这一课，我感悟很深！课文只要讲了鲁迅当时是一位富少爷，在城市的高墙大院里无忧无虑的生活。因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。在交往中，他们渐渐成了形影不离的好朋友。闰土见多识广，跟鲁迅讲述他在海边发生的有趣事：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿。
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400字 初一 读后感鲁迅是一位众所周知的大文豪，而在他的笔下的人物，有的是有些讽刺意味的——是对旧社会、对不知反抗的政府的讽刺。而在我看来，鲁迅先生的文采十分出众，但是，对于我来说，我认为鲁迅先生最杰出的，还是描写人物的时候，那种若隐若现的悲哀。就拿闰土来说吧，闰土本来是一个淳朴的少年，小时候对鲁迅先生没有什么可隐瞒的
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400字 初三 记叙文夏天的一个傍晚，深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是一片海边的沙地，沙地上都种着一望无际的绿油油的大西瓜，远远望去，绿油油的一片，肥壮的叶子已不能遮盖住圆滚滚的大西瓜了。一个个碧绿的大西瓜好像一个个娃娃的笑脸。看来，今年又是一个好收成！其间有一个十一二岁的少年。他头戴银圈，身上穿这一件红色的小兜兜
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400字 三年级插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的故事或回忆，但故事或回忆叙述完又必须回到主要情节的叙述方法。在叙事性文章作品的情节发展进程中，作者在安排贯穿线索较长的情节时，为避免行文的呆板，追求叙事的节奏和波澜，会有意插入表面似乎是阻止情节发展