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400字 六年级屋外是倾盆大雨，雨笼罩着大地，如同轻纱，若隐若现，为大地增添了一份神秘的色彩。雨的到来，是为了“唤醒"彩虹吧？尽管几率再小，它也愿意一试，越挫越勇！是啊，不经历风雨怎见彩虹？所以我选择顽强！“野火烧不尽，春风吹又生”这是小草的顽强。小草经历风雨，只为活出自己的精彩，它顽强；“落红本是无情物，化作春泥
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400字 初二 散文人们常会问怎样叫顽强？我觉的，顽强，就是发自生命的一种本能。记得有一天写作业，偶然看见家中那株装在垃圾袋中的草。妈妈因为，它长的不茂盛，准备扔掉。后来把这事忘在了脑后，一星期过去了，还是没扔掉。再看看那株草，只添了一两片黄叶，一星期过去了，顽强的活着。就用那点附着在根上的泥土，活了一星期，一星期!为
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400字 五年级 叙事生命的意义是什么？有人认为生命的意义是奉献，有人认为生命的意义是舍己为人……而我认为生命的意义是顽强。刺槐，一种生长在温带平原的植物，那里生存环境恶劣，长年干旱，缺水……刺槐在经受环境考验的同时，也在经历着一次次波折的洗礼。一天，一批正在迁徙中的食草动物从这里经过，它们肚子都快饿得贴到脊背上了。前面
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400字 五年级生命是暴风雪中傲然挺立的腊梅；生命是悬崖边上的大树；生命是岩石缝中的小草。生命虽然脆弱，但是也很顽强。就像汪峰唱的《怒放的生命》，也是在赞美生命的顽强。今天我就来谈谈我发现的顽强的生命。一天我出去玩，回来时抬头一看，无意中发现了屋顶上有一团绿色的东西。我仔细看了看，是一只鸟？不像。是我眼花了？我揉了
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400字 初三 散文生命，是人所拥有的最宝贵的财富，是人不可缺少的、不可失去的。不要以为：只有人才有生命。其实，万物都是有生命的；而且有顽强的生命力。人们都认为，小草是人间生命力最为顽强的植物，是的，事实的确如此。我们都曾看见过，草坪或草原着火，火会把小草燃烧起来，将所有的小草化为一堆灰烬……可当我们认为它们的生已到尽
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400字 小学 抒情草是平凡的，草也是顽强的，草是最具生命力的。草，一种人们多见不怪的植物。然而，我却佩服它那顽强的生命力。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的《赋得古原草送别》就写出了草的顽强精神。不起眼的小草人们经常看都不看一眼但是这小草，就是地球的衣服。别看小草长得低矮，可它们对人的贡献可
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400字 五年级生命对于每一个人来说，都只有一次，因而显得尤为珍贵。无论贫穷、富有、健全、残疾等，每个人都希望自己的生命光彩有力。但是，如果遭遇不幸，一些人会向命运低头；然而，也有一些人仍然顽强地拼搏，让生命展现出精彩的一幕。看见这些小小的生命，让我想到了“树”，被人砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长；马路边的一棵
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400字 四年级鲜花娇艳芬芳，翠竹高大秀丽，杨柳袅娜旖旎，森林辽阔苍茫……，可是我最钟爱的却是那默默无闻，顽强坚韧的野草。野草从来不炫耀它的果实，也没有华丽的外表，但它的根却深深地扎在地里，吸收着水份，沐浴着阳光，诠释着生命的顽强与奋斗。我经常爬老家那些高大贫瘠的荒山，山顶上没有一棵大树，但在每一个细小狭长的石缝里
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400字 五年级妈妈喜欢养花，所以家里养了不少花，在众多的花中，我唯独喜欢仙人球。仙人球就像西瓜一样绿油油的，胖胖的身形好像一个超重的小孩子，尖尖的刺好像卷起来的小刺猬。家里的仙人球一开始好像营养不良似的，瘦瘦的，可是最近越来越胖。几天后，它长出了小小的花苞，粉嫩嫩的，像是害羞的小女孩，好期待！真希望它能快一点开花
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400字 四年级生命力顽强的植物本文是关于四年级状物作文的生命力顽强的植物，感谢您的阅读！生命力是每个人都拥有，但不是永恒。植物的生命也是一样的。仙人掌是一种生命力非常顽强的生命。它生活在沙漠之中。在面对常年干旱的天气下，仙人掌丝毫没有屈服的低头，仍然坚强的生存着。但比起生命力顽强，仙人掌也尝尝奉献出自己宝贵的生命