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400字 五年级 读后感作文网专稿 未经允许不得转载四年级的时候，我学了《生命生命》这篇课文。课文中举了三个例子，表达了作者对生命的惊叹、感慨以及对生命的热爱。一只飞蛾被捉住了。尽管它能逃生的希望很渺小，但它只要还有一口气，它就会奋力挣扎。本文作者杏林子。她从12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节的大部分都遭病魔侵蚀，以至扭
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400字 四年级 读后感读了（生命生命）这篇课文，我心潮起伏，喜欢上着篇课文。/>/> 作者杏林子通过些有着强烈求生欲望的飞蛾；不屈向上，茁壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳，让我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有些时候，我在想：如果这个社会上，每个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不做损人利己的事，那这个社会就真
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400字 四年级 状物生命的意味宁波市江东第二实验小学401班 侯纪泽我常常想，生命的意味是什么呢？上学路上，我看见一群黑黑的不起眼的小蚂蚁。我一脚就踩了下去，刚想扬长而去，转念一想：它们也是一个个的小生命啊。如果当时我将心比心，就一定不会踩下去了，因为谁都不希望自己就这样死去。想到这里，我懊恼不已，不由自主地猛一回头，
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400字 初一 散文你见过浩瀚无边的杏花林吗？那就去吉林省通榆县包拉温都乡吧！那里绝对会让你大开眼界的。五月三日，我和小哥哥、小姐姐去了包拉温都看杏花。几个小时的颠簸后，近杏花林一公里处便可以闻到沁人心脾的花香，扑面而来。我们吸着花香走进了杏花林，不远处便可看见高高的绿色的瞭望塔，再往里走就可以看到塔的全貌，四周摆着一
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400字 四年级 读后感我常常想，生命是什么？是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳在告诉我？是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们有多么热爱生命！即使那只飞娥早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、
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400字 六年级 叙事我上完研究生，我便去了英国做考察，时间非常久，需要二十年，但我一点也不怕，我天天工作着，过了二十年，我又回到了我的故乡，当我下飞机时，被眼前的一幕惊呆了。一座海湾型城市，是多元化的“教育之城”、“科技之城”、“艺术之城”。展现在我眼前。厦门市长已把厦门从原来的海岛型城市转变成了现代生态型城市了，并实
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400字 五年级丁香清雅传四方，杏花十里紧相连，俊美惊艳如西子，群花芬芳山峦间。夕阳西下，我们携着春风，漫步在益寿山脚下，享受着“阳光浴”。“看，那边有一片杏林。”老师的话犹如一粒石子激起我们内心的涟漪，同学们像打了鸡血似的不约而同地跑向杏林深处。路边一棵棵杏树枝繁叶茂、一簇簇杏花竞相绽放，我们置身在这树的世界花的
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400字 四年级 读后感《生命生命》这篇文章是四年级的一篇课文，读后有很深的感触。这是一篇短小的散文，写了残疾女作家杏林子生活中看到的和所做的事。她写了三段有关的生命的例子，意味深长，让人记忆犹新。比如说：求生的飞蛾、不屈向上的种子，还有静听自己的心跳。这些细节都是生活中我们没有发现的东西，但却在杏林子的内心产生了巨大的震
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400字 四年级 读后感我常常想，生命是什么呢？是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上冲破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳告诉我？是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们多么热爱生命！即使那只飞蛾早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、