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400字 五年级现在社会是多么的开放，多么的激烈，多么的凶险，所以我们在交往中一定要有一种距离。“距离产生美。”这句话说的一点也不假。我们彼此间的交流，彼此间的相处，难道没有一种距离吗，难道不美吗？从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣。从此时到彼时，是岁月的距离，我们不
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400字 初三 散文当冬末梅花绽放时，证明冬于春的距离缩小了一步，这时我会说距离给了我希望；当手中的风筝线放出一段时，证明风筝与天空的距离又缩小了一步，这时我会说距离使我开阔了眼界‘当浪花努力爬上浪头的时，证明浪花与浪头的距离又缩小了一步，我会说距离是我在奋斗中勇往直前。距离，因为有了人的努力，才觉得有了生机，因为有了
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400字 初三 日记距离，它是该天涯海角，还是咫尺在距；它是该遥遥无期，还是触手可摸。距离，有时候人与人之间的距离像上唇与下唇的距离是那么的亲密无间；像分子与分母一样永不分离；像太阳与地球一样不离不弃；像父母对子女一样不求回报只求安好。但有时候距离，它就像那银河系与地球一样永不相接触，它们谁也不了解谁。人有时候也是这样
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400字 一年级 读后感距离是一种过滤器（距离——隐蔽的错误）在地球上遥望星空，月亮清澈透明，万分迷人，然而到过月球的人都知道，其实月球也是由凹凸不平的岩石构成，并不比地球美丽！产生这种落差的原因是距离，距离创造了美丽！这亦是交友之道。常人眼中，朋友之间应该是亲密无间，形影不离。殊不知，零距离是一种隐蔽的错误，让人难以觉察
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400字 初三 书信世界上最远的距离不是生离死别，而是我站在你面前而你却不知道我爱你______泰戈尔以前我一直把泰戈尔的这句话当作至理名言，可是自从那天我看见了两条平行线的悲哀，我才明白最远的距离到底是什么。他和她是两条平行线，他们之间只有1厘米。可是他们都只有默默的望着对方，因为他们是两条平行线。他们一直努力着，希
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400字 初一 散文在某种场合下，我们会经常听到一句话“跑还赶不上，不跑就更赶不上”。是呀，要跑，还要快跑！当你做一件事落后于他人时，你和他之间的的差距，就是距离。在人生的旅途中，最远的不是这种距离，而是对这种距离的无动于衷，那才是最远的距离。难道，要赶上很难吗？其实这并非一个简单的判断题，就看你赶不赶了。如果赶，你就
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400字昨天做课外作业的时候有一道题是填空，请问你的左边是谁，右边是谁，前边是谁，后边是谁。我用双手撑着脑袋想呀想总是想不起他们的名字。看着好熟悉，我真的和他们有了----距离。我问妈妈你知道他们的名字吗？妈妈说不知道没见过，怎么办。妈说他以前上学时老师都会让家长和学生留下联系方式，组成一个学习小组相互帮助
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400字 高三 散文天下很远的距离不是天涯海角，而是看着镜中的我，却不知道他是谁！天下最近的距离不是触手可及，而是我与镜中的自己！咫尺天涯！中间是镜！我静静悄悄默默淡淡的止住呼吸，不知不觉，那原本在城市的喧嚣复杂中迷失的他渐渐回归！那才是我！我情不自禁的随波逐流，我情不自禁的盲目追求，不知不觉，堆砌文字，构筑天堂的纷华
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400字 初三 记叙文三年了，将要结束初中生活；三年了，将要毕业了；三年了，将要离别了；三年了，原来只是教学楼的距离。三年多久的多久。三年了，将要……教室里，我们曾不相识；教室里，我们打成一片；教室里，我们一起哄堂大笑过；教室里，将要……教学楼的距离，我们奔着四楼去；教学楼的距离，我们蹋向属于我们独一无二的班号；教学楼的
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400字 初一 记叙文独自一人走在川流不息的陌生人中间，身处嘈杂的街道，落寞却似洪水般涌来。如果是一年之前，我和伙伴们定也是这嘈杂中的一份子。可是如今，却只能隔着一个十字路口，远远望着如今同班同学似识非识的背影望尘莫及。多少次想要开口：“一起走。”可是又多少次因为自己的懦弱把到了舌尖的话生生咽了回去。再遇黄昏，他依旧在马