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400字 六年级 记叙文因为有了我，这个家变的顽强起来，因为有了我，这个家变得快乐起来。十三年中的苦与甜，辣与咸让我感到了另一种温暖，这一切的一切，都是为了我。家里，一地的零食袋，是我的杰作；满地的涂鸦，是我的杰作；拿烫衣服的把衣服烫成一个大洞的，是我的杰作；地上弄烂的电风扇，还是我的杰作小时候，帮妈妈梳头发，却“梳”了一
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400字 六年级 状物人类同胞们，我相信你们当中一定有许多人正在保护环境、保护我们的地球吧！那些人为什么要保护环境呢？是不是这个问题一直困扰着大家呢？那么我告诉你们吧：因为地球是我们的母亲啊！所以保护地球的人们是因为知道危害环境的后果是多么严重，我觉得他们很有先见之明！然而不保护环境的危害究竟有哪些呢？看吧！现在我们周围
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400字 五年级朝阳、明月、繁星是美丽的，曾有多少位作家、诗人用丰富多彩的语言描写过他们，可我却被那变幻莫测的晚霞深深吸引了……我望着天空中的晚霞像一只红色的老虎，满意的啃着自己的猎物，有的像一只狡猾的狐狸，正在树下用甜言蜜语，想要得到乌鸦嘴里的肉，有的像一只在井底的青蛙，正和井口的小鸟交谈，我不禁想起了“井底之蛙
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400字 五年级大家的生活中一定非常丰富多彩，有高兴的，有趣的，愤怒的，而我有一件令我非常难忘的事。那时，我才7岁，妈妈去上班了，爸爸在午睡，中午还不可以玩电脑.因此我无聊极了，我拿出一张画纸和一支笔开始画画，画了一会儿便觉得不好玩了，把笔随便一扔，谁知竟然划到了床单上，我灵机一动想到了一个''好主意''拿起笔在床
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400字 三年级 应用文两岸对峙的青山，深深浅浅的雾，际天而来的水……这是造物主的杰作——一幅墨韵淋漓的泼墨的山水画——富春江与富春山。 山固然奇，然而水却别有风味。千年来，摇摇晃晃的乌蓬船幽幽地飘在江上，所有人都沉默不语，船橹伸进水中，慢慢地，将一江春水与天光云影搅碎，眼神和思绪也随此飘散。 惟有橹声，不紧不忙地将水
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400字 小学日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香;月季花在皎洁的月夜里，好像美女揭开面纱……而那美丽的日落，早已映在我心上……国庆八天乐，回家也快乐!我们一家怀着快乐的心情准备回老家。但是老爸的车子好像在跟咱过不去，偏偏在这时候车胎瘪了，只好到服务区修了。时间在一分一秒的流逝，令我激动的是我终于看到了美丽的日
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400字 三年级 叙事今天下午，天气晴朗，我也特别开心。于是，我准备平心静气地玩智力大闯关——拼拼图。我首先拿出一副完好无损的拼图，把它拆散，再一块块来拼。拆完以后，我想：该是我大显身手的时候了！于是我便开始拼了。我东一块西一块地拼着，不一会儿，我就拼起了大概四分之一了。我心想：妈妈看见了，一定会很高兴的！可就在我得意忘
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400字 六年级 记叙文今天,我和妈妈在傍晚时分去打乒乓球和打篮球.我感受着大自然的美和一举一动.大自然的杰作;树木绿油油的,小草坚韧不拔,大自然的杰作使人陶醉;不一会儿,大自然奏起了美妙的音乐,风女儿出来了,她欢快的奔跑着,看着万物苍生.我闭上眼抬起头静心聆听着风儿的声音,"呼--呼--''树木在随风摇曳,小草在摆动着坚
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400字 初三 读后感优秀的传记不仅能鼓舞人还能使人更深刻地认识世界.了解人生.人类的一切成就都是自身创造的而传记则是把那些伟大的创造天才的人生轨迹描绘出来.就象这本由罗曼.罗兰写的名人传一样.名人传包括贝多芬传.米开朗基罗传.托尔斯泰传.三篇传记.描写的是一个音乐家一个雕塑家.一个小说家.他们虽然各自所处的领域不同.但
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400字 六年级 记叙文童年就像一片蓝湛湛的海洋，而童年的趣事就像海边那一个个闪闪发光、光彩夺目的贝壳，我在那回忆的岸边，寻觅最美好的贝壳，啊，找到啦……记得有一次，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画画，当然不是在纸上画，而是在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上