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400字 五年级 叙事从我家，到学校中，有一条坑坑洼洼的小马路，小马路非常窄，但是，政府又不肯出钱来修，所以，车辆、人过这个马路的时候，都要倒霉。每天，我上学的时候，都必须要过马路。警察叔叔可帮了我不少忙。那天早上，我从家里出来去上学，走到这个马路边，看到这个马路上尘土飞扬，车子一辆接一辆，不留一点儿空隙，好像故意这么做
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400字 写人放学时分，在回家的路上，我不由得停下了脚步——因为我看见了一个残疾人过马路。他是一个双脚有所残缺的青年小伙子，不知道怎么的，这位青年人的双腿遭到了怎样的不幸，才变成了现在这个样子。当我看见他的时候，他正在用廋弱的双手撑在马路的地面上，一步一步的坚难的过着马路。在马路上有那么多的行人和车，看见这位青年
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400字 初三 记叙文我保存的有这样的几张相片，是我心中最美的风景。第一张：在一个车水马龙的路口旁，有一对父女，父亲大约四十来岁，而女儿也有十五六岁了，他们在等待着过马路。父亲让女儿紧紧跟随在其身旁，女儿倒也听话，只是，在过马路之时，女儿伸出手拉住了父亲的手，跟随其一起过马路。还有一张：这张同样是在一个人多车也多的繁华地
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400字 六年级过马路，看似一件小事，可意义很大。下午，一曲放学铃声响起，我收拾好书包就跑到教室门前排好队。当我走出校门来到马路口时，一位老师正在组织大家排队过马路。“快点，排成四列。排整齐点儿。”老师一边比划着，一边催着我们排好队。老师手上拿着一柄“红灯”，你可别小瞧这柄“红灯”！它的作用可大着呢！过马路时，老师
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400字 初一 写人放学时分，在回家的路上，我不由得停下了脚步——因为我看见了一个残疾人过马路。他是一个双脚有所残缺的青年小伙子，不知道怎么的，这位青年人的双腿遭到了怎样的不幸，才变成了现在这个样子。当我看见他的时候，他正在用廋弱的双手撑在马路的地面上，一步一步的坚难的过着马路。在马路上有那么多的行人和车，看见这位青年
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400字 四年级 叙事下午放学，妈妈对我说：“今天，你一个人过马路，锻炼一下你的胆量。”我想：过马路可以锻炼能力，又可以找到勇气大门的金钥匙，真是两全其美啊！于是，我高兴地对妈妈说：“好！”说完，就朝大马路飞快地跑去。到了马路边上，我不由得打了个哆嗦，啊，车子这么多，怎么才能到马路对面呢？我心里暗暗地想：能不能祈求上帝让
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400字 四年级山东省青岛市 重庆南路第二小学四年级一班 徐雅伦 早晨，火红火红的太阳从东方冉冉升起，金色洒满了大地，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美这个美丽的早晨。马路上的人，人来人往，车辆川流不息，车辆各式各样，他们都在急急忙忙地赶路。马路上有三三两两的同学结伴而行，
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400字 五年级 记叙文宝贝儿过马路宝贝儿是邻居家的小狗。它有一个圆圆的脑袋，还有一个灰不溜秋的鼻子，黄乎乎的脑袋上嵌着一双黑宝石般的眼睛，眼帘上长着长长的睫毛，一张小巧玲珑的嘴巴使它变得更加可爱。宝贝儿一个显著的特点就是胆小，每次我去摸它的时候，它都会被吓得撒腿跑开。今天，我却看到了宝贝儿过马路时机灵、勇敢的样子。马路上
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400字 五年级 叙事有一件事我始终忘不了，就是扶老奶奶过马路那件事！有一次，我放学走在马路上。突然，我看到一位老奶奶想过马路，可是又不敢过，因为车实在太多了。我心中冒出了一个念头:扶老奶奶过马路！可她那肮脏的衣服，真不想扶着她。可是老师说要助人为乐，我佩带着红领巾。我还是少先队员哩！少先队员就应该要助人为乐呀！可一想到
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400字 四年级在马路的中间有许多条用白色的长方形油漆刷出来的粗线段，就像斑马身上的条纹，那就是斑马线。每当你要去马路对面干某件事时，你就要用到它；每当你招呼好朋友过来的时候，你就要用到它；每当你想去马路对面的小卖部买饮料时，你还会用到它斑马线虽然微不足道，但对我们的生活是非常有用的。杭州的斑马线是一道美丽的风景线