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400字 四年级 应用文姥姥已经七十多岁了，白天要忙着买菜、做家务，晚上还要做晚饭、洗衣服……忙得很。于是我决定着记忆中节约时间的方法，合理安排姥姥的时间，让姥姥好好休息。这个星期六，我迅速作完作业，观察了一下姥姥做家务的情况：煮饭15分钟，红烧鲤鱼15分钟，红烧土豆10分钟，韭菜炒鸡蛋5分钟，拖地30分钟，洗碗15分钟，
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400字 四年级 日记2009年5月12日 星期二 晴 今天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。运用统筹法安排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。在生活中，有很多事情都能够运用统筹法。 比如：我为父母做水果大餐。准备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用1
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400字 三年级一分钟能干什么？有人认为一分钟那么短，能干什么呀！一件小事都不能干好。有人认为一分钟能干一些微乎其微的小事，例如：喝水、照相、写字……什么大都干不了或干不好。我则认为一分钟能干许多大大小小的事，不能白白浪费掉它，我们的生活就会更充实，世界就会更精彩。哪怕只做了一件微乎其微的小事，时间长了，你就可以积
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400字 五年级 叙事今天周一早晨，由于妈妈没有开闹钟，我们6：30才起床，可6：40就必须要从家出发了，只剩下了10分钟，要安排一个最快的方案。我整理了一下，得出：穿衣服2分钟；刷牙洗脸4分钟；做早餐煎蛋3个，一个两面，一面煎1分钟，一个锅一次做多放2个鸡蛋；戴红领巾、文明礼仪岗工作牌、三道杠1分钟。根据做事的习惯，只
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400字 四年级 记叙文都说我们小孩爱玩电脑。可不是吗？我每天都要玩电脑三十分钟，害得我的鼻梁上都戴了一副眼镜。因为天天和妈妈“抢时间”，所以，我竟然发现我已经玩了六十分钟了！那一次，我和妈妈说好了，只玩三十分钟，可时间偏偏不等我，吱溜一下就飞走了。不一会儿，妈妈来催了：“好了！说好三十分钟就关掉的！”我毕竟还想玩，就尽量
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400字 三年级 记叙文在昨天的作文课上，老师让我们回答两分钟有多久？“当然是120秒呗！”同学们七嘴八舌地说了起来。一片哗然之后，老师首先让我们玩一个写故事的游戏，规则是两分钟之内看你能写多少个字。游戏开始了，我们整个班级都安静了下来，只听到笔的磨擦声，我飞快地写着，感觉笔就像没踩油门的汽车一样停也停不住。停！两分钟到！
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400字 六年级 应用文我读完《宝贵的一分钟》后，懂得了一分钟的价值，我要珍惜每一分钟。时间就是财富，当我读到“激光一分钟可以走一千八百万公里，最快的电子计算机一分钟能运行九十亿次”时，这巨大的数据使我惊讶得吐舌头。我想：在一分钟里能做这么多事，能为国家创造多少财富啊！时间就是生命。医院在抢救垂危病人时，总是争分夺秒，从死
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400字 三年级 写景和时间赛跑河北省沧州市 小禾语言学校三一班 杨晨雨一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是那么宝贵，如果你不信，那我们就跟随老师做个实验吧。以我为例，我每分钟心跳90下，每分钟能跳绳102个，读书一分钟327个字，每分钟写字27个，如果背诵能记住25个字。还能在一分钟内完成5道算术题。 “啊，这短短的
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400字 三年级 叙事一天，妈妈神秘地问我：“三分钟是长还是短？”我很好奇，妈妈问我这个干嘛？我思考了一会儿说：“我觉得有时长有时短。” 妈妈为了让我体会三分钟时间的长短，她决定先叫我抄一篇文章，限时三分钟，看我能抄多少。 听见“开始”一声后，我的铅笔在纸上飞舞，只写了几个字就出现了错误，我只能擦掉继续写，又错了，再
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400字 三年级我有一个闪光点——会合理安排时间。有一次，我考试时，看到了试卷要求八十分钟做完。我想：只有八十分钟，要好好利用。我看了一下试卷，发现基础和阅读题比习作多三倍，我想：基础和阅读题这么多，用五十分钟，习作就用三十分钟吧。我再看了看试卷，又想：习作一定要用不止三十分钟，就用四十分钟习作，四十分钟做基础和阅