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400字 四年级 记叙文乡村教师犹如春蚕一般默默地、无私地奉献着自己。乡村教师好似那蜡烛一般静悄悄地照耀着他人，直到流尽最后一滴泪水，如人们所言，燃烧了自己，照亮了别人。日月如梭，四季在不停地交替旋转，在这数不尽的日日夜夜里，乡村教师辛勤操劳，无暇停歇。学生们似一片贫瘠的土地，乡村教师不停地耕耘，让他富饶；三尺讲台如一台先
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400字 三年级 写景四月的乡村四月的乡村五颜六色、生机勃勃。四月的乡村五颜六色。四月的乡村是绿色的，满山遍野是草木的天下，浓绿、浅绿、草绿、翠绿布满山间。走上前去，阴凉，清爽；四月的乡村是红色的，鲜亮的映山红插满山间。有的刚刚绽放，有的含苞待放，有的还是花骨朵儿。千姿百态的映山红点缀着青山；四月的乡村是黄色的，金黄的油
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400字 六年级 记叙文乡村是怎样的呢？乡村是美丽的，也是可爱的，更是古老的。乡村是美丽的，美在一年四季。春天，沉睡已久的生命们又一次高兴地醒来。几天以后的早晨，绵绵细雨唤醒了花、叶、草、木们，小生命们个个翩翩起舞。随后，夏婆婆来了。田野里，农民伯伯们在那火辣辣的太阳下面，弯着腰插秧。到了秋天，那相隔一季的秧苗现已成了稻子
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400字 四年级 记叙文乡下人家的生活是充实的：年轻人从早晨吃完早餐就开始下地干活，他们每天都和碧绿的麦苗、成熟的麦子… …呆在一起，每天都能够和麦子做朋友。虽然年轻人要从早干到晚，但是可以欣赏着一望无际的田野，感受乡村!小朋友们躺在那柔软而有弹性的草地上仰望天空中的云朵：有的像绵羊再跟她们招手；有的像小雪花从天边慢慢的移
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400字 四年级我喜欢城市，这里有壮观的高楼大厦，有充满欢笑声的游乐场。但我更喜欢乡村，那里的美景令我陶醉。记得在我八岁那年的夏天，我们一家人，回到了我的家乡——湖南。一走进乡村，就闻到了香甜的稻香味，真有一种“暖风吹的游人醉”的感觉。在我的家乡，如果刚下过雨，泥土的气息混着青草的香气，直往人鼻子里钻，令人神清气爽
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400字 五年级 记叙文外婆家住在乡村，四季的乡村姿态不一，变幻无常，但我最喜欢，也是最令我陶醉的还是春季的乡村。早晨，一层乳白色的薄纱披在翠绿的山坡上，仔细聆听从远处隐隐约约飘来几声鸡鸣，帮这沉寂的乡村增添了一丝丝寂寞，也唤醒了午后的乡村。午后的乡村美丽而又骄傲，午后一丝细线从天而降，宛如在给苏醒的山姑娘缝制一身如梦般的
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400字 四年级乡村是一首婉转悠扬的歌，让我百听不厌；乡村是一幅栩栩如生的画，刻在我的心间；乡村的美景，总是让人如痴如醉。乡村，迷人在河塘里。乡村的河塘清澈见底，清得能看见河底五彩斑斓的鹅卵石和一条条活泼可爱的小鱼儿。河塘周围的小草、绿树和花儿仿佛给河塘编织了一个朴素的大花环。如果你细心观察，会发现河塘里时不时冒出
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400字 四年级乡村，总有一道独特的美景；乡村，总是那么迷人；我爱乡村，因为它可以让我亲近大自然，欣赏乡村的独特美景。春天到了，邻居伯伯扛着铁锹去锄地种麦子，让一片没有生机的农田穿上了绿油油的春装，喝着甘甜的泉水。溪水中的鱼儿就像复活了，又欢快地在水中游动。夏天，满池的荷花开了。荷花的身姿就像在跳舞，有些弯着腰，如
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400字 五年级 散文初以为，乡村便是童谣的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是凡·高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，又有才般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田园，在雾气中演绎着仙侣的故事，斜斜的目光倾洒，便是悠然游荡。乡村的早晨，有奇异的美景，一缕缕淡淡的晨雾
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400字 六年级乡村虽然没有城市繁华、方便；没有城市的科技先进；但是乡村处处都充满着生活气息。“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还？”动物们正在开乡村演唱会，鸡在“咯咯咯、咯咯咯”的唱着，边唱还边拍着翅膀，好像在指挥合唱团的其他成员在唱歌；狗在大门口，“汪汪汪、汪汪汪”的叫着，就像合唱团的主唱一样。老黄