纤维作文段落(10篇)
  • 400字 三年级
    今天晚上,我和爸爸当了一回“蔡伦”,亲手制作了一张“爱心纸”。我们准备好餐巾纸、碗、筷子和棉布开始了造纸之旅。首先,我们把餐巾纸撕成一小块一小块的纤维纤维像一个个白色的小精灵在空中翩翩起舞,又像一片片雪花飘落到盛有水的碗中,瞬间,这些纤维变得像棉花糖一样柔软洁白。接着,我们用几根筷子握成一捆,往装
  • 400字 三年级 记叙文
    常熟市董浜中心小学三(1)班 朱佳怡今天是星期五,下午有堂科学课,我非常高兴,这可是我最喜欢的课呀!今天老师会让我们研究什么呢?我心里默默地想。“叮铃铃……”上课铃响了,只听科学老师说了一声“出来排队。”我们就秩序井然地走出了课堂,来到了科学教室。来到教室,科学老师就高声说:“同学们,我们今天学着做
  • 400字
    大部分粗粮不但富含人体所必需的氨基酸和蛋白质,还含有钙、磷等矿物质及维生素,相对精制的大米、白面而言,粗粮的碳水化合物含量比细粮低,膳食纤维含量高,食用后更容易产生饱腹感,可减少热量摄取,达到减肥的功效。联合国粮农组织建议,健康人常规饮食中每天应该含有30~50克纤维。成人最好每天吃50~100克的
  • 400字 六年级 记叙文
    迎着朝阳,沐浴着春风级5班的同学、家长及老师相约白市驿体验向往已久的亲子活动。在欢歌笑语中,我们参观了重庆宜筑工程纤维制造有限公司,知道了钢纤维的工艺流程;聚丙烯纤维的生产过程等。中午时分同学们听说要做馒头、包饺子,可激动了,今天终于可以亲自“下厨”,当然得好好表现一番。下午举行了乒乓球和棋类比赛,
  • 400字 二年级 叙事
    生活处处离不开计量,周六上午我去参加芜湖小记者“行走的课堂”活动。首先是分组,分成两组。一组去标准馆,二组去六楼参观。我是第二组的进了标准馆,我发现里面没有什么特别之处,但是,他让我感到了一种说出的神秘感。其次,我们又去六楼听专家讲解第一个主题是古代人如何量长度的,原来,古代人在没有尺子的情况下,是
  • 400字 五年级
    猕猴桃是一种富含营养的水果。猕猴桃大多是椭圆形的,其外形是浅棕色的,上面有一些较硬的纹路,多数是凸出来的,也有凹进去的,上面布满了小点。有些颜色较深,有些颜色较浅。小点周围长着许多不到一毫米长的毛,数也数不清。毛茸茸的样子像猴子,“猕猴桃”名称大概就是这样来的吧。猕猴桃总的来说分为五大类:中华猕猴桃
  • 400字 六年级 抒情散文
    转眼间,已是2025年了,科学虽然发达了许多,但人类注重了对地球的生态保护。未来的地球资源,从不可再生渐渐繁衍成可再生资源了。清澈的小河从每家每户的门前流过,已成了家平常事了。枝繁叶茂的森林又充满了生机勃勃的气息,小鸟叽叽喳喳地自由飞翔,砍伐森林对于20年后的人类来讲,简直就是不知所云。凡是惜日用木
  • 400字 五年级 想像作文
    你们也许见过很多的玻璃吧!比如:防盗玻璃它可以用来抓小偷;夹丝玻璃打不碎,即使打碎了还能粘起来;变色玻璃可以改变颜色;吸热玻璃还可以保持房子里冬天暖和夏天凉爽……今天我给你们讲讲其他几种玻璃吧。当有客人来家里时,总要吸几根烟。不过有了“吸烟玻璃”就不用怕了。这种玻璃可以把空气中的烟过滤掉。“吸烟玻璃
  • 400字 四年级 叙事
    纸花儿慢慢挺直了它的腰杆,绽开了笑脸,就像一个正在欢笑的孩子——你看到过这样的情景吗?今天我要做一个实验——纸蕾开花。一听这个名字,是不是十分迷惑?对呀,一般情况下,只有植物才能开花,纸在水中又怎能开花呢?这不可能吧!接下来,我们就来看看纸蕾是否真的能在水中开花。我先拿出一张彩纸,用铅笔在纸上画了几
  • 400字 四年级
    “乖,多吃点……”妈妈在餐桌上一边不停地往我的碗里夹着青菜,一边唠叨着。我那小小的碗里已经被绿色的青菜给填满了!妈妈竟还不知疲倦地给我夹着,望着那么多青菜,我一口也咽不下去。“停下!”我“喝令”道,妈妈愣住了,我继续问道:“请问,我吃这么多青菜有什么好处?”“好处可多呢!”妈妈又滔滔不绝地讲了起来,