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400字 初二 散文在秋天的晚上，我一个人坐在花园里，仰望着天上的星星，听着熟悉的歌，思索着以前旅行时所遇到的事、物，手打着拍子，脸上倏地滑落两行怀念的泪水。还记得之前，我和家人、亲戚一同到北京旅行，我特地央求妈妈给我两个小时的时间去体验北京风光，妈妈拗不过我的再三请求，只好答应我，并提醒我要注意安全。我独自一人漫步在
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400字 五年级 人物传记旅行，是生活中不可或缺的一部分；旅行，更是人们放松的好时候。 记得暑假里与我的好朋友一起去济州岛玩。我玩得很高兴，而我的好朋友却没有像我一样玩的高兴。 在我们去济州的旅途中，我的好朋友告诉我：“我妈妈要求我要在济州岛把暑假中的作业写完。”而我却没有带任何的作业。 当我们准备去一座景色优美的小山
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400字 初二 散文你成功时，在干什么？你失败时，在干什么？你无聊时，在干什么？你在干什么？我不清楚。可我呢？成功时，我让心灵去旅行；失败时，我让心灵去旅行；无聊时，我也让心灵去旅行。当成功时，我会让心灵在风雨中旅行：看看风吹雨打，花仍俏，草仍翠，树仍屹的坚强不屈的精神。看看风雨后，花随露珠，草享阳光，树傲挺立胜不骄的
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400字 四年级 童话我是小雨滴，我的妈妈是乌云，我的爸爸是太阳。我来到了这个世界要跟人类互相战斗，因为爸爸说人类很可恶，做了一些不该做的事情。 我在我的冒险中，发现这个世界很可爱，我不忍心破坏它，还要告诉爸爸妈妈这个世界很可爱，不要破坏它；于是，我就开始了旅行。我到了小河边，看到了鱼在水里面自由自在地游泳，我还跟小鱼
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400字 二年级从前有一棵粗壮的树，她的头上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。她的身上有一个小树洞，小树洞里住着小松鼠。她的腿上有个大树洞，大树洞里住着两只棕熊。有一天，鸟窝里的喜鹊对她说：“树妈妈，我要去外面旅行了，请你帮我保护我的鸟窝，好吗？”过了一会儿，小树洞里的小松鼠又对她说：“树婆婆，我要去外面旅行了，请你帮
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400字 初二 散文如果要去进行一场丰衣足食的旅行，或许我会带上一本名家来此地后作的书。这样，我就可以在欣赏美景时翻开它，体会作者当时的情感，如此便可对表面上的美丽了解得更透彻。自己有不同的看法，也正好辩证的看待。若是艰险疲惫的旅程，或许我会带上一本小说，和主人公一起经历挫折与坎坷，合和作者一起在欢乐和悲伤中起伏，自然
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400字 初三 叙事像朝圣者一般，我追求着我相信的，也相信我的事物。那是梦想，也是一种信仰。我信仰着，避开追名与逐利，像现在的我，经过繁荣奢华而又离开，向往着世界上的每一个极端，美丽与幻想，我信仰着似梦非梦的地方，信仰着像乌托邦一样，会为此带着它离开，带着它向旅行一样的朝圣。对，就是旅行。我想去每一个有着最美的地方，我
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400字 四年级 读后感《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典的女作家塞尔玛。拉格洛芙写给孩子们的一部童话故事。它生动地讲述了十四岁的小男孩“尼尔斯”骑鹅旅行的有趣经历。描写了作者祖国的美丽河山，讲述了许多瑞典的民间传说。让我们在阅读中懂得了真诚、勇敢、友爱和爱国，并获得了丰富的地理和历史知识。 书中的主人公是被小精灵变小了的尼尔斯
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400字 四年级时光飞逝，转眼间20年过去了，已经到了2039年。人类的科技越来越发达，环境也变得越来越美了，到处可见绿树成荫、鲜花朵朵。而我，成为了一名发明家，为人们提供了许多便捷。我呀，发明了许多东西：机器人保姆、环保飞天汽车……其中，我最满意的就是神秘包，又称万能包。这种包，能变成两种形态，还都是声控的。第一
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400字 六年级大千世界，每个人都有着五彩缤纷的梦：舞蹈者、主持人、老师……我也有个不同凡响的梦——当个旅行者。旅行者，是快乐的。背上行囊，踏上旅行之路。可以享受雨点儿“从天而降”的畅快；也可以站在幽静的湖边，沐浴着轻柔的风儿。银纱笼罩粼粼的湖面，风儿轻轻拂过，引得柳儿沙沙作响。当然，更可以用小手抚摸大海，感受那份