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400字 三年级今天，老师给我们讲了端午节的来历。我才知道每年的五月初五，是屈原跳江的那一天，端午节是中国特有的节日，也是中国四大传统节日之一。这一天，人们都要用包粽子，吃粽子，赛龙舟，插艾草这些习俗来纪念伟大的爱国诗人屈原。我特别喜欢吃粽子。因为粽子是一种美味食品，一些普普通通的粽叶，普普通通的糯米，普普通通的绳
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400字 初二 记叙文我就是我，一个普普通通的女孩，我没有特异功能，只是一个普普通通居住在地球的——人。一个有着不大不小的双眼，一个高高的鼻梁，一张不大不小但能说会道的嘴。我就是我，一个“两面派”在生人面前表现的温文尔雅，知书达理。但一遇到熟人，那可谓是原形毕露了。我就是我，有着马虎的“特点”。记得，小学一年级时，老师要
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400字 五年级草，普普通通；草，遍地都是。“野火烧不尽，春风吹又生。”草，有着顽强的生命力。你砍倒一棵树，折断一枝花，它们有根，却不会长了。小草不一样，只要有根，就能活着，甚至能长得更高。草的生命力，是万物不可比的。草，还是无私的奉献者。当花儿在夸耀自己的美丽，树木在展示自己的高大时，小草，只能默默地站在一边，甚
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400字 五年级 写人老师，或许是一个普普通通的词。或许，它没有山岭那么高大，但是它却像园丁一样辛勤，像磐石一样坚硬，今天我要夸夸我的好老师——叶老师。 每当班级里要举行活动时，叶老师总是最积极的。她一丝不苟，有条理的给同学们分配任务，自己也忙得像个大总统似的。就是连我们分享劳动果实的时候，叶老师却站在旁边，看着我们的
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400字 六年级 诗歌幸福是什么，想必大家的意见都不相同，因为每个人的经历不同，家庭背景不同，理解不同。在有钱得人的或成功人士看来，幸福是什么？是我每天大鱼大虾的吃着，每天都有人伺候着，每天一起来就要有一个大的生意来谈，拼命挣钱，认为钱就是一切。也许这就是一个成功人士的对幸福的理解。而对于普通的家庭来说，幸福是什么？是每
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400字 六年级 记叙文即将踏入中学的我，正在紧张的复习当中……那种滋味无法形容，有些苦，还有思念；有长大的感觉，但有泪……我不懂，可能我以后会懂。我不希望走进中学，因为父母说中学学习非常紧张。“9年义务教育，不上也得上！”爸爸总是这样督促我。“身为六年2期的你，应该刻苦起来了！”老师也这样督促。是啊，身为六年2期的我，应
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400字 初一 叙事“天灾无情，人有情。”最近我国遭受了百年不遇的天灾，它夺去了成千上万祖国同胞的生命；使不计其数的亲人分离；使劳动人民失去了开创未来的“田地”；使学生失去了同学和朋友以及那求知的校园！它使城市变成了废墟，使风景区变成了荒地——“天灾无情，人有情。”中华人民是团结的，中华人民是不可战胜的。“让我在救一个
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400字 五年级 叙事认识好好已经快一年了，在这段时间里,我们有欢笑,有泪水,回忆起那段时间,我总觉得无比的幸福。记得是好好的一篇作文让我们成为了朋友，她说自己很孤独。总是得不到幸福，但我相信，自从我们成为好朋友后，她就不会在孤独了，而会变的快乐。现在，我经常翻看我们的QQ聊天记录，我突然看到一段文字，使我感到特别揪心。
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400字 五年级 叙事爱有许多种，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是令我最难忘的，还是父母对子女的爱。我的父母就是那样爱我。妈妈的爱是那么的伟大。在夏天的一天里，普普通通的一天里，我只穿着一件短衫和一条短裤就上学了。到了中午，我们到操场上体育
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400字 五年级 记叙文丢什么不行，怎么就把市名卡丢了呀！早上上学，当我正要拿市民卡刷卡时，发现市民卡不在书包里。完蛋了，老师昨天才提醒我们，结果说什么什么没带，唉呀，烦死了，完蛋了，完蛋了……要给班级扣分了。我拿着普普通通的笔在普普通通的本子上写下我的名字，什么都是普通的，就我的名字最特别，就我一个人。我找到老师跟她说：