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400字 六年级学问，皆学与问之分。世间世人皆应，之似何为学、与问之分。如幼时，不知学与问之分，且，需知学与问之分。如幼时不知也，需知何为学与问。如幼时不知也，所需知成时何为学与问之分，所世间世人，皆应之何为学与问之分。所，如之也，需知古人之言所说，如，不知学与问，皆古人所说之言，一切皆不知也，且，世间世人，皆应之
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400字 六年级学问，皆学与问之分。世间世人皆应，之似何为学、与问之分。如幼时，不知学与问之分，且，需知学与问之分。如幼时不知也，需知何为学与问。如幼时不知也，所需知成时何为学与问之分，所世间世人，皆应之何为学与问之分。所，如之也，需知古人之言所说，如，不知学与问，皆古人所说之言，一切皆不知也，且，世间世人，皆应之
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400字 高一 散文读《庄子》，总会感觉自己心里坚持的信念在一瞬间坍塌。《马蹄》这一篇，在一定程度上是消极的。但事物总有其矛盾之处。庄子的言论之中总有贬斥孔子、伯乐等众多名家大儒的内容，但庄子仍是一位名人，后人仍对他的思想趋之若鹜。究其原因无非是他的思想带给后人的惊异，但这又何尝不是一种创新。我们要学的，要做的，便是取
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400字 六年级道德，皆分为：道与德也之，似子女皆应经也，如不尽也，变遭人闲说也，如尽到也，皆遭人夸赞也。世间世人皆应之何为道德也。道德，其道皆似与尽到，其得皆似责任也，所意义皆似为无应尽到皆责任也。所，世间世人皆应之，何物似为道德也，且何皆之尽道德也。从看，世间世人，皆应尽道德也。道德，如不尽也，且须之何为道德也
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400字 初二曾经有人说过：人生如品茶。在我认为，不过也就是或浓郁或清香，浮浮沉沉，聚聚散散而已，我只走自己的路，不管它的心性，它的风雅。人生如此多妖，问苍茫大地，谁主沉浮？命运的罗盘是那么的不可捉摸。我们只不过是一介凡夫俗子，既斗不过那天，也争不过那地。但是，我们却能掌握自己的命运。即使天地为棋盘，众生为棋子我
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400字 六年级 议论文“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游中写（冬夜读书示子聿），既明:古人做学问是不保留余力的，且纸上得来的东西是不足够，必需要自己亲自去实践，才可。此看出如要习好，需要去实践，才可以。告诫吾如要习好，须要吾去亲自去实践才可------成功，皆习皆似重要也。且世间世人
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400字 初二 议论文小时候童年时的我们，纯洁的仿佛一个个误入人间的天使，躲在妈妈的怀抱中撒娇，为了一块小糖果而欣喜，似乎不知道什么叫“忧愁”，天真无害的笑容整天挂在脸上，微笑着谱写一首首和谐欢快的歌。偶尔闹闹小脾气，不理人，嘟嘟小嘴说：“你是坏蛋，不理你了。”而这样的坏情绪不消多久就化解了，有时只要一颗糖果就可以使这张
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400字 六年级 散文落寞。我真的已经很努力了，曾经多少次机会毁在我的手中，可这次机会还是溜走了。以前是因为我自己的原因，可这回我真的很拼，我不明白，为什么还是会有这样的结果。难不成，天意难违，我注定无法得到语文的喜欢吗。以前的机会飞逝，被摔在了阴影下，可现在，我结合了以前所有的经验而且也靠自身努力着，最终却毁在一个毫不
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400字 初二 日记时间不紧不慢的走着，转眼我们竟然已经初二下半学期了。有的时候，我会不相信时间竟是如此快。我们从初一知道老师胸口脸上还满满的都是稚气说话还没有现在这么成熟，那时的我们，还不懂得何为人情世故，还不会耍心机，大家有话就当着面说出来，吵架什么的，也是很傻的就那样会因为一点事就吵很久。可是啊，从来就没有过隔夜
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400字 高三 叙事让想法放飞在灯红酒绿的笼罩下,我们极之需要一种方式来让想法放飞,让青春之言语的双翼不再沉重.而恶搞也许就是一扇可供我们的想法,言语呼吸的窗户.恶搞,一种名叫”辛辣讽刺”想法的放飞.>的恶搞晒客,为我们完美地阐释了何为大学生活,何为所谓的中国式高等教育.填鸭式的大学教育.空洞的高等人文教育,将大学的本