-
400字 六年级 叙事捏陶泥时间：2018-11-0209:15:10作者：朱籽璇妈妈说带我们出去玩——去捏陶泥。我问妈妈：“是不是电视上看的那种干了，烤出来就成陶瓷了的？”妈妈说是啊。我们都很兴奋。来到捏陶泥的地方，我们见到了一个老师。老师说：“你们好啊！我是大辰老师，你们叫什么名字啊？”我和弟弟妹妹说完各自的名字后，
-
400字 六年级 叙事昨天，我们全体师生在牛劲斋陶泥。美术老师先向我们说明了做陶泥的注意事项，接着我们开始做了。拆开密封的陶泥包装袋，我按照做陶泥的方法把陶泥揉成两半，又拽出了其中一小块，把它握成了一个图形。我绞尽脑汁，终于想出把它捏成爱心桃。过了一会儿，爱心桃捏好了，我又用盘条法把陶泥搓成一条条盘了上去，“啊——我的手
-
400字 三年级 叙事今天，我去上美术课时，老师说：“今天我们要一起玩陶泥，请大家跟我去‘陶泥屋’。”一到陶泥屋我就看到了个盆子，里面装了一个袋子，表面却没有一点陶泥，我就想：这是装陶泥的袋子吗？怎么这样干净？等找到座位时，老师才打开那个干净的袋子，只见袋子里露出了一堆黏糊糊的东西，老师将这些泥分成一坨一坨的发给我们，一
-
400字 五年级 状物陶泥，是一种可塑性非常强的人工合成陶土。只要轻微烘烤，就会变得十分坚硬。陶泥变化无穷，也许它最开始只是一团泥巴，过去了一个月，就可能会变成一个漂亮的水杯。而且，陶泥还可以做成各种仿真挂饰，如：灯饰、发饰、包饰、手机饰、家饰。还能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充满魔力的画笔，在多们手时尽情挥洒。以怎能
-
400字 五年级 叙事大家一定在商场里看过很多琳琅满目的陶艺作品吧！一定都很羡慕制作家的托吧！我也是手痒痒的，很想亲身体验一把。今天，我们全校开展了秋游活动，去南宋官窑。当我进入陶艺中心，我兴奋的说:“终于可以如愿以偿了”。走近一看，每个桌上都有棕色的陶泥及制作工具，使我激动不已，我迫不及待地摸了一下陶泥，发现陶泥是那样
-
400字 五年级宁波鼓楼始建于唐长庆元年(821年)，至今已有1100多年的历史。它是宁波历史上正式置州治、立城市的标志。宁波鼓楼是宁波市唯一仅存的古城楼遗址，是国家文物重点保护的古建筑之一。游人登楼，便可一览宁波城之全貌。今天，我就和妈妈、阿姨一起去鼓楼游玩，那里著名的是像塔一样的门上方有一个很大的钟，那个钟历史
-
400字 初一 叙事今天上美术课，用陶泥做宝塔，要求做认真、仔细。开始了，我先用一块陶泥做成宝塔的顶端，再捏一些正方形的方块，再做一些扁扁的长方形，然后再把塔尖和扁长方形合拢，下面再压一块方块……我做了一会儿终于接完了，于是，我开始雕刻了，可是我小刀忘带了，只好跟人家借一把了。我先刻门，刻门可不像捏那样简单，可复杂了，
-
400字 五年级 记叙文综合课结束时，老师告诉我们下节课做陶艺，我们一个个欣喜若狂，我晚上一夜没睡，真想一下子穿越时空去做陶艺！终于到了星期六，天虽然下着小雨，但仍然没有阻挡我们做陶艺的脚步，一进陶艺室，便看见了一个个做得小巧玲珑，惟妙惟肖的陶艺，看到这些东西，让我做陶艺的欲望更强烈了。老师怕我们不知道怎么做，便告诉我们做
-
400字 五年级 叙事今天是国庆节，早上我去了朔门古街。早上，妈妈开车把我们送到了朔门古街。刚到朔门古街，看起来总共有一百多米长，街面狭窄，让人感觉与一般的小巷子完全不同，显得有些古色古香。我们立刻往里面走去了，一到里面，看到了好多的店开起来了。其中，就看到了泥塑小店，我好奇地走进了这个小店，发现里面有陶艺，就是在大转盘
-
400字 五年级 叙事关于收获的作文400字制作软陶项链今天在少年宫里我学到了不少东西，获得了小少收获。 在这么多的项目中，我最喜欢的是制作陶泥项链， 教我们制作的是一位中年男人——刘老师一歼始我还有点怀疑他的实力呢，但令我没想到的是，刘老师最然看起来像个大老粗，但是他的手艺却比一般的大姑娘还巧啊。真是“人不可貌相，海水