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400字 初三 记叙文我保存的有这样的几张相片，是我心中最美的风景。第一张：在一个车水马龙的路口旁，有一对父女，父亲大约四十来岁，而女儿也有十五六岁了，他们在等待着过马路。父亲让女儿紧紧跟随在其身旁，女儿倒也听话，只是，在过马路之时，女儿伸出手拉住了父亲的手，跟随其一起过马路。还有一张：这张同样是在一个人多车也多的繁华地
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400字 五年级 叙事有一件事我始终忘不了，就是扶老奶奶过马路那件事！有一次，我放学走在马路上。突然，我看到一位老奶奶想过马路，可是又不敢过，因为车实在太多了。我心中冒出了一个念头:扶老奶奶过马路！可她那肮脏的衣服，真不想扶着她。可是老师说要助人为乐，我佩带着红领巾。我还是少先队员哩！少先队员就应该要助人为乐呀！可一想到
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400字 六年级过马路，看似一件小事，可意义很大。下午，一曲放学铃声响起，我收拾好书包就跑到教室门前排好队。当我走出校门来到马路口时，一位老师正在组织大家排队过马路。“快点，排成四列。排整齐点儿。”老师一边比划着，一边催着我们排好队。老师手上拿着一柄“红灯”，你可别小瞧这柄“红灯”！它的作用可大着呢！过马路时，老师
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400字 三年级在烈日炎炎的夏日，当我们在家里享受空调的冰爽，而他们却在烈日底下指挥交通；在寒风凛冽的冬日，我们在温暖的教室学习，而他们却在寒风中指挥交通。他们是多么辛苦、多么敬业啊！他们就是亲爱的交警叔叔。每天上学放学的时候，两位交警叔叔都会在校门口的人行道上指挥交通。每次有学生和大人要过马路时，警察叔叔都会对来
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400字 五年级文明是公园里最美丽的一处风景，那么，文明出行，又分哪几个方面呢？一、过马路按照红灯停，绿灯行，黄灯亮了等等再过马路。二、爱护花草树木。这些是外出的文明出行。那校园里面的文明又有哪些呢？一、见到老师要问好。二、不要随手扔垃圾。过马路为什么不能闯红灯呢？大家都知道生命只有一次，那么，你如果红灯亮，还要
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400字 四年级 记叙文《搀着过马路》今天，妈妈答应带我去“必胜客”吃比萨，这可是我梦寐已求的，我一听要去吃比萨，一蹦三尺高，心里暖洋洋的。到了楼下，我和妈妈正要过马路，看见一位白发苍苍的老奶奶也正要过马路，可事就是这么巧，这里车流多，又没有红绿灯，也没有交警。老奶奶刚往前走了两步，又退后两步，怕自已有危险。看着她即害怕又
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400字 四年级 日记E度网专稿 未经允许不得转载爱是什么，爱是给人快乐；爱是给人温暖；爱还是给人幸福。以前，我还不知道爱是什么，但现在我知道了。还经常给他们爱。 一次，我在公园玩时，却发现一位小朋友的风筝挂在树上，我赶紧小心翼翼地用一条棍子来把风筝弄下来。风筝立刻凌空飞翔，那个小朋友对我说：“大姐姐，谢谢你。你给了我
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400字 五年级 叙事每一我看到电视里的主人公为了救朋友而牺牲自己的性命，我就觉得这很伟大。我们生活中也有许多“英雄人物”，比如：无论在什么情况下都要保全乘客的司机，还有看到孩子从三楼掉下来，立即跑过去救援的妈妈······往往我们身边也有许多感动，我就遇到过。有一次我放学回家的路上看到一位盲人爷爷正在过马路。当时汽车很
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400字 初二 叙事终于放假了，可以放松一下了。我慢慢地走到电视机旁，打开电视机。屏幕上慢慢地出现了一个老人，他闭着眼睛，拿着拐杖，正要过马路。可因天生是瞎子，所以过马路非常不方便。正在这时，有一个小女孩走了过去，对那老人说：“老爷爷，我扶您过马路吧！”这声音久久回荡，突然在电视屏幕上出现了这样几个字“关爱老年人，帮助
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400字 四年级 记叙文在我们的生活中，只有人与车互相谦让，时时刻刻对交通留意，也许才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，要是那一刹那的疏忽，会给你带来终身的不幸，因此，为了朋友，为了家人，为了自己，我们应该遵守交通，做一个知法、守法的好公民，珍爱宝贵的生命 ，生命也是是的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的有光彩