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400字 五年级 读后感今天，我读了一本书，名叫《建设幸福中国》，读完这本书，我感觉我的认识、体会各有所得。新中国成立，改革开放，科学发展，我们的国家经历了从站起来富起来到幸福起来的不寻常的历程。幸福起来不容易，但我们的党还是努力去改革，去开放：1实现免费义务教育。2共享发展成果。3提供基本医疗保障。4健全社会保障体系。5
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400字 议论文议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头
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400字 三年级在玩具王国里，住着玩具王国的胖国王、五个手指和无尾老鼠。一天深夜，他们打算开一场舞会。他们在舞会上开心地跳着舞。这时，无尾老鼠不小心撞到了胖国王，胖国王想起来也起不来。胖国王只好悬赏叫人把他扶起来。可大拇指、食指、中指、无名指都贪婪的将胖国王提出了各种要求。无名指说:“你得让我当士兵，我才把你扶起来
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400字 五年级 叙事一次，我们上语文课。老师让我们同学做习题，并让一些同学上去做看拼音组词。同学们都争先恐后地举手去做，由于词语太多了，老师让我们检查一下，读了一遍就讲下一题。这时我发现黑板上的一个词语好像写错了,“飘拂”我们一般这样写，可黑板上写得却是“漂拂”这让我很疑惑，我想举手提出却又不敢确认到底对不对。我马上想
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400字 初一 读后感宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则
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400字 五年级质疑众所周知，爱因斯坦曾指出：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”古人也有云：“疑是思之始，学之端”、“小疑则小进，大疑则大进”。可见，教学过程中，引导学生围绕疑点问题开展学习，可以激发学生的探求欲望，激活学生的良好心态和创造力。质疑教学是以学生的好奇心和求知欲作为学习动力，教师应该培养的保
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400字 六年级 读后感我读了詹天佑这一篇文章，感慨万分。本文主要讲了詹天佑是我国杰出的爱国工程师，那一年，当清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们谁都想争夺这条铁路的修筑权，霸占我国的一些地区。这件事争持了好久都没有办法解决，他们提出一个条件，如果清政府用本国的工程师修筑铁路，他们就不再多问年，
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400字 五年级人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易；友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思我是一个丑女，丑的没有人想和我做朋友，小学到了五年级，终于有了人生中的第一个朋友—思琦，其实也不算朋友，说好听一点，是衬托，我站在她身旁，衬托出她的美，说难听一点，我就是她的一条狗
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400字 五年级如果我是外交官 李想“如果我是外交官，那该多好啊……”我嘴里呢喃着，渐渐进入了梦乡。“Coco小姐，起床了，奥巴马总统要会见胡总理，邀请您去当翻译呢……”谁呀？大清早的，吵死了，我睁开双眼，一张戴着眼镜的脸展现在我的眼前，“Coco小姐，我是您新的秘书，有事就和我说一声。”“哦，哦，我知道了
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400字 四年级 书信王虹笨蛋：你好！我是知心姐姐，关于你提出的那个问题：同学过生日，因爸爸妈妈未同意使你失约没能参加生日聚会，于是同学们对你冷淡、漠然。你很伤心，究竟该怎么办？我可以给你几个建议，你可以试试看！但不论结果怎样，你一定不能难过。首先，我觉得你应该先去给那位同学道歉。讲明那天失约的理由，真诚地恳请同学原谅你