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450字 五年级 诗歌作文 编诗歌，朗诵诗歌 这个学期，我们班举行了一个诗歌朗诵会，作文 编诗歌，朗诵诗歌。我们都要自己创作一首诗歌，于是我就开始编诗歌。我绞尽脑汁地想啊想，终于想到了一个题材：赞美老师。对，就这个。首先我想：要开门见山，称呼要礼貌。然后我又想：哪些事物需要哪些事物的帮助。我脑海里立刻蹦出了几个字：幼苗和
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450字 五年级作文网专稿 未经允许不得转载在我的生活中，掌声就像调色盘一样，让我的生活多姿多彩。它有时是鼓励我成功的动力；有时又成为我自信满满的源泉……记得今年十月一日，学校举行诗歌朗诵比赛。当老师宣布我是领诵的人时，我的心怦怦直跳。回家后我刻苦地练习朗诵稿。终于到了比赛那天，当我坐在观众席上看到低年级的同学在台
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450字 四年级“扑”一声，老师推门而入，宣布道：“今天我们来举行一场朗诵比赛吧！”听到这条消息，我的心里就像有一头小鹿在乱撞，还不安地想：我还没有准备好，怎么办呢……在我胡思乱想时，老师说：“这次比赛可非同一般，因为每一位同学都既是评委，又是选手哦。”老师才说完，我便更加紧张了。一是怕朗诵不好，二是怕没当好评委。
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450字 六年级 书信今天下午便是“祖国成立59周年朗诵比赛”。早上的大课间，我们5个同学一起去书法室大声朗诵给陈老师听。只见陈老师坐在椅子上，拿下眼镜，闭上双眼听我们朗诵，那个样子我们朗诵的似乎是流水一般的歌儿，可以令陈老师高兴起来。可是时间总是那么短暂，下课了！下午。同学们个个穿着校服，拿着椅子走到操场坐下。先是听主
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450字 五年级 记叙文上周星期五，得知我们班要准备举行诗词朗诵大会的消息后，同学们心情都特别激动，我也高兴的一蹦三尺高，好像要把天花板撞开一样。到了录播的当天，老师说要带我们去录播教室，有的同学手脚不禁动了起来，也有的同学信心十足，大步走向录播教室，坐在录播教室的凳子上，充满期待的表情看向老师。录播开始了，我看到同学们一
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450字 三年级一大早，同学们背着花花绿绿的书包，精神抖擞的走进了我们的学校——“高新一小”。一到校，同学们就开始早读，顿时，“高新一小”成了书声朗朗的海洋。早饭后，我们班试穿了“五四”青年穿的衣服，还画了漂亮的妆，为下午的“童心汇聚中国梦”诗歌朗诵会演出做准备。下午，各年级的同学们都来到了广阔的大操场。一眼望去，
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450字 五年级 记叙文每次看到学校的哥哥姐姐们在朗诵，总觉得不以为然，认为朗诵是一件很容易的事情，然而，在那一次朗诵中，我哭了。那是四年级的时候，袁老师为了锻炼我的胆量，让我去参加四年级的朗诵比赛。因为我背错了诗歌，在比赛的前一天临时准备了一段稿子。第二天，我同同学潭乃馨，全佳，黄筱祺几人来到朗诵区。到了那里，原本不以为
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450字 四年级听殷老师说国庆朗诵会将在十月五日举行，所有小朋友都跃跃欲试，我和刘馨语也不例外。我们决定采取一种比较新颖的形式参加活动——两人合作朗诵！朗诵的内容是诗歌《感谢》。我们觉得这首诗写得非常好，感情深厚，音节也很美，很适合朗诵表演。这天上午，大家都按时到场参加了彩排，准备下午得个好名次。下午，小主持人们盛
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450字 六年级 记叙文今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就再次举行诗歌朗诵会。老师满面春风地走进教室，同学们早就等不及了。比赛开始了！两位老师笑盈盈地向“选手们”讲述了比赛规则，选手们个个神情紧张，还不时地念一下自己朗诵的诗，评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。终于，轮到我们上台朗诵了。掌声不断传来，在掌声的欢迎中，我
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450字 六年级 写人深圳黄埔小学六年级3班廖然然什么叫做成就？有一个人这样回答：“成就不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水……这个月学校要组织一个诗歌朗诵队，因为要去参加省、市的诗歌朗诵比赛。诗歌朗诵队的主管人是我们六3班的班主任—刘老师。刘老师选好了人，便开始训练了。因为种种原因使诗歌朗诵队耽误了很多时间，所以