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450字 二年级 记叙文今天，哥哥到我家来过夜。吃过晚饭，哥哥就向我要一支毛笔，说是要写毛笔字。我说：“哥哥，你写毛笔字，我也要写，可是，我不会写毛笔字。请你教我写毛笔字，好吗？”“好呀，那你也去拿一支毛笔来吧！”我马上身也去拿了一支毛笔来。哥哥拿出一个盛墨水的盘子，然后拿来墨水瓶。他将墨水瓶的盖子拧开，将墨水倒在了盘子里
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450字 四年级 状物毛笔和墨汁安徽省巢湖市庐江县 城关小学四（4）班 范梦琪毛笔和墨汁的主人萧萧在书法大赛中得了第一名。那天晚上，夜深人静，毛笔得意洋洋地对墨汁说：“兄弟，主人夺得了第一名的骄人成绩，我的功劳不小吧！”墨汁知道它在贬低自己，气愤地说：“你呀你，真是没有文化，没听别人说‘满肚子墨水的人才有文化’哩！”墨汁
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450字 二年级 叙事今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字。”我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字。”其实拿毛笔也是
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450字 叙事今天下午，要写毛笔字，因为我要写今天的内容，却没有带字帖。我灵机一动，就向我的同桌借一下毛笔字贴。但是他借我是借我，但是他非要捣蛋，在黑板上用水画了一幅画，王冰琦见我同桌画了，她也画了。我看见旁边的黑版可以写，就要去写，他却说，不行，只能在这块写，我知道等他干了，才开始写。终于，我写完了，因为没有带
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450字 四年级 叙事今天下午，要写毛笔字，因为我要写今天的内容，却没有带字帖。我灵机一动，就向我的同桌借一下毛笔字贴。但是他借我是借我，但是他非要捣蛋，在黑板上用水画了一幅画，王冰琦见我同桌画了，她也画了。我看见旁边的黑版可以写，就要去写，他却说，不行，只能在这块写，我知道等他干了，才开始写。终于，我写完了，因为没有带
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450字 二年级 记叙文第 一 次 写 毛 笔 字今天是个好天气，风和日丽、晴空万里，我来到了写字课的教室。我第一次走进这间教室，旁边都是陌生的眼光，我找到了一个位子坐下来。直到今天，我还在回想……又一个下午，我再次来到这间教室，旁边都是灿烂的笑容，让我感到心里特别温暖。以前我都是写钢笔字，可今天老师却让我写毛笔字，老师先
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450字 六年级艺术不应当成为幻想，应当是真理。它会成为我们不可割舍的东西，它失去时，你会非常的想念。第一次看到毛笔字时，我会对写毛笔字的人都非常崇拜。对那些名人写的毛笔字，我都非常喜欢看。每当我看到毛笔字都喜欢跑过去认真的看。六年级时，我们学校发了毛笔和毛笔字贴。我蹦蹦跳跳的回到家，就像鸟儿在欢歌，河水在潺潺地流
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450字 六年级 记叙文妈妈说:“字如其人，一手漂亮的字能提高一个人的品味，但是，要想写得一手好字可不容易，需要长期不懈地坚持，而且学习过程可能枯燥、单调。”在妈妈的鼓励下，我下定决心跟爷爷学写毛笔字。在一个星期的上午，妈妈陪着我去超市买了有关毛笔字的工具，有毛笔、墨盒、宣纸、墨汁等。下午我就来到爷爷家开始学写毛笔字。爷爷
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450字 三年级每个人都有各式各样的爱好，当然我也不例外，我的爱好就是软笔书法，也就是我们俗称的毛笔字。妈妈说学任何一样艺术的历程都是非常艰苦的，我所学的毛笔字也是一样。初学毛笔字是刚上一年级的时候，拿毛笔的正确姿势都学了很久，我才能正确掌握。接着是学写字，刚开始的时候字写得很丑，连我自己都无法直视。妈妈在一旁鼓励
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450字 六年级 写人我的外公是一个普通的农村校长，可在我们那个村子里，他可是个“大明星”呢！为什么呢？想知道的话，就跟随我去看看吧！1：小时候的外公听妈妈说，外公小时候特别喜欢看书！可外公小时候比较穷，没钱上学，但是外公非常喜欢上学，于是他想了一个办法，省吃俭用凑够了钱，买了一本毛笔字典，一边放牛一边用树枝在土地上写字