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450字 四年级 叙事人的一生总是有喜有忧、悲欢离合、喜忧参半。快乐分享后能带来更多的快乐，忧愁分享后，就没有什么可愁的了，培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”所以，谁都需要朋友，谁都需要诉说，谁都需要聆听。我上一年级的时候，特别的喜欢画“国画”但
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450字 六年级 叙事上学直到现在我都没有真正的跟别人倾诉过我的忧愁。上次语文考试作文题目是：你有没有向别人倾诉忧愁，我不知道该怎样写，就是因为我没有真正的向别人倾诉过，后来我写了我对天的倾诉，我知道老师看过我的作文后一定会找我的，没想到老师真的来找我了。那天下午放学后过了好久，我去问成绩，后来老师就把我带到舞蹈旁边。老
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450字 初一 写人每个人在成长中，多多少少会有些烦恼，是他们，为我们构成七彩的童年。人活着总是在追求快乐，没有哪个人愿意为了忧愁而四处奔波。可是在这追求的途中却滋生了太多的悲伤与忧愁。有时，这忧愁甚至盖过了快乐的所有。我曾经怀疑过，我们这样不知疲倦地追寻，到头来得到的会是乐吗？为了这样的快乐，为了更好地生活，我们肆意
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450字 初三 书信人的智慧可以在忧愁中寻找快乐，也可以在快乐中设置忧愁。——题记人们说，这个时代的人行色匆匆，没有太多的失落、感动和快乐。他们告诉我他们的麻木。他们说，任何事情都勾不起他们的伤心，亦或感动。我不喜欢这样的生活，不喜欢这样的心情。我喜欢感性的人，喜欢有爱有恨，生动自然的生活。我珍藏每一份失落和感动，并努
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450字 初三 散文雨，淅淅沥沥的下着，整个周围，都是一片寂静。雨中的世界，是一幅截然不同的景象。远远地看，好似蒙了一层轻纱，似透非透。空气很湿润，凉凉的，带着泥土的腥香与草木的芳香，比起平时干燥的空气，这时的它婉约动人，如江南女子一般柔情似水。有人说，雨是天空的眼泪。在这时是再贴切不过了。忧伤的眼泪洒满人间，引得多情
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450字 初一 议论文微笑，美好的未来。也许你正在被困难所难倒，也许你正在被问题所困扰，也许你正在为感情而烦恼……不妨笑一笑吧！微笑着，迎接美好的未来！古话说“一笑解千愁”，只要笑一笑，所有的忧愁都会随风飘散。与其两手空空的面对迷茫的未来，还不如带着微笑着迎接；与其悲伤的垂足与现实，还不如擦擦眼泪，笑着在现实中向前跑；与
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450字 初二 议论文且不说社会如此宽广,不说外边如此之大,单是学校里头,情也逸满校园.师生之情人情也,同学之情,人情也.;老师教书育人,学生读书做人.教室是传情的信使,但不免有不解之情.老师三番五次地声明:人,勿以己忧.学生为自己的作业太多而烦恼,忧愁,他们希望有享乐的机会湖可能,欢喜一蕃.他们的太多无奈,来自于老师.
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450字 初二 想像作文E度网专稿 未经允许不得转载有人说，眼泪是苦涩的，是辛酸的；是悲伤的；也有人说，眼泪是甘甜的，是幸福的，是快乐的，可谁又曾想到过哪一滴滴饱含深情的眼泪的真正意义呢？又有谁曾真正流过呢？只有孤独的踯躅罢，只有漫不经心地寻找吧。我想……在那明净的天宇间，定能够找到你所能接受的答案。在那遥远的天使国，生活
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450字 六年级 叙事春光融融，绿树葱葱，在这美好的春天里，人人都精神抖擞红光满面。然而，你却总能在一棵树下，发现一个孩子，他垂头丧气，双目无神。他，就是忧子。忧子之所以得此名，是因为他日日都带着忧愁的心情过日子。一日，忧子正无精打采地坐在一棵枯树下，一位老人向他走来，问道：“嗨，年轻人，怎么啦？”忧子无神的看了他一眼，
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450字 五年级 记叙文人生有许多起起落落，悲喜无常，其中快乐和忧愁占极其重要的位置。没有了忧愁，你的生活会了然无趣，没有了快乐，你的生活更加平淡无味。人们常说“人生就像一场戏”这句话我铭记于心，人生不就是一场有悲有喜的戏吗？快乐和忧愁不就是这部戏里最重要的角色吗？接下来我就把这部戏里的快乐导播出来吧！记得那是一个风和日丽