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450字 初一勤俭节约是中华民族的传统美德，一粒米、一根线当思来之不易。有了节俭，才能有更加美好更加绚烂的明天。“节俭之心，人皆有之”，让它在心灵深处悄然绽放吧！不论是伟人、名人还是普通人，节俭在每个人身上都可以看到：节俭就是不浪费一滴水；节俭就是不乱扔一件物品；节俭就是不剩一粒米；节俭就是人们更加富裕的动力。英
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450字 一年级 叙事我读了《拿破仑·希尔成功定律全集》，这本书中改变命运的10个原则第2则写到：“节俭是穷人的财富，是富人的智慧，更是每一个人成功的机会。”因此，我非常想学会节俭。读书之后我懂得，节俭绝非是一时心血来潮的行为，它是一种习惯。节俭不是为了存钱而存钱，而是把钱和物用到最有用的地方。因为养成节约习惯的同时，还
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450字 小学 叙事忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。——题记从小到达，我的姥姥和姥爷就教导我“承前祖德勤和俭”，让我养成节俭的好习惯。姥姥他们的教诲，我一直记在心头，可却一直没有明白节俭是什么，总觉得它好像离我很远。直到我9岁时发生的一件事，才让我深刻地了解了节俭的含义。那天，妈妈叫我买一袋醋，到了商店，我把钱交给了售
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450字奢侈和节俭都是一种生活上的态度，奢侈的人过度消费、(.)生活靡烂，不懂得珍惜物资；节俭的人从节省中获得了拥有物品的快乐和不虞匮乏的知足。隋文帝的黄袍破了一个洞，他把破掉的地方缝起来，不会把整件换掉。雍正皇帝他比以前的皇帝都还要勤奋节俭，他对钱财和玩乐都没有兴趣，整天只是批阅奏章、早起晚睡，俭朴过生活
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450字 初一 议论文口号一遍遍的喊，生活还在继续，铺张浪费的事迹还在蔓延，究竟这罪恶的根在哪，我们到底又应该做些什么，我们继续在探讨，我也有自己的一些看法与认知。口号在喊，但不够响亮，口号深刻，但不足以深入人心，口号几乎摆在人们看不见的角落，节约的故事也很少发生，这是必然的，也是可以想象的，那一条条大字横幅形同摆设，不
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450字 四年级 写人每一个人的心中，都有让自己非常敬佩的人，有：英雄、教师……而在我心中，我不敬佩这些人，敬佩我的爷爷。我的爷爷是一位节俭的人，调蔬菜要既便宜又新鲜的。现在，我来讲讲他的节俭吧。记得有一次，我们一家人来到他家吃饭，他烧了红烧肉、清蒸鱼、鸡爪……真是好菜一桌。我心高采烈的说：“爷爷，您平时都吃些什么？”爷
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450字 五年级周总理曾经题词：“艰苦奋斗，不怕困难。”就在这学期我们学校举行了尊廉崇洁的活动。崇尚节俭是中华民族的传统美德，〈〈左传〉〉云：俭，德之共也；侈，恶之大也。生活节俭是一个人良好的个人修养的体现。三国时诸葛亮曾在〈〈诫子书〉〉中说过：“静以修身，俭以养德。”这正体现出节俭对于提高自身道德修养的重要作用。
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450字 初一 议论文不要浪费！使我要向全中国人呼吁的一个问题。现在由于社会发展得越来越快，于是，娇生惯养的独生子口袋里的零花钱越来越多，他们浪费得也越来越多。记得小当家干脆面是许多小学生喜爱的食品。因为其中常常带有一些卡片，于是浪费开始了。许多人买了面以后，便分给别人，只是把卡留下来。如果其中含有没有得到的卡，便会乐得
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450字 六年级 叙事我节约，我快乐~！同学们：锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦再次吟起这首诗，你是否尝出了汗珠的苦涩？是否体会到了烈日的暴晒？是否开始反思自己的点点浪费？你们听说过“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句话吗？勤俭节约是我们中华民族的传统美德，就箅是在富裕的今天，我们也不能铺张浪费
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450字 五年级 写人我家比较特殊，我把他分成三组，请接着往下看下去（⊙o⊙）哦。节俭族我的爷爷和奶奶是在旧社会生活过的，除了一日三餐外，能少花钱就少花钱，十分节俭，夏天天气很热都35度以上啦还不肯开空调仅多开个小风扇也一会就关啦，后来我才知道，本来爷爷他们在旧社会里生活，生活的习惯了，看到爸爸妈妈挣钱不容易，不想消费过