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450字 六年级 读后感暑假的一天，我读了一篇题目是《有种水果叫“香蕉”》的文章，是我深有体会。故事讲了在祈蒙山深处的一个破庙里有一所学校，史老师是山村唯一的老师。他给学生讲课。教学生们读香蕉两字，一个学生问他香蕉是什么颜色、什么形状、什么味道？听了这个问题，是老师心里很沉重，因为他也不知道什么是香蕉——只知道是一种水果而
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450字 六年级 写人法国作家雨果曾经说过：有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。是啊！每个人都有自己的理想，老板、导游、医生、律师……我呢，很想当一名优秀的教师。教师这个职业，并不平凡。像以前的班主任廖老师，每次讲课总是滔滔不绝，知识多得像海里的水，我十分的佩服她。虽然干这个职业会很累、很辛苦，但我认为是最快乐的
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450字对于学生的作文，教师应该给予合理的公平的评价，学生每次发下作文都会特别关注老师给自己写的评语。所以作文评语一定要用心才行。 指出亮点。 写作文最怕的是毫无出彩的地方，平铺直叙，像记流水账，没有任何精彩的语句和段落。哪怕大部分内容是普通的描述，只要有点睛之笔就值得表扬，教师在批阅学生作文的时候可以
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450字 六年级 散文我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！假如我是老师，首先我会集中所有老师的优点，成为一名优秀的教师。我先向同学们介绍自己，给学生们一个美好的印象。教课时，我要认真教课，给学生们一个轻松愉快的课程。我一定不像有些老师那样，整天板着脸，
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450字 高三 议论文全国中小学生大都是以人民教育出版社的语文课本来学习国语的，不过人教版语文教材七年了还是一个样，这使得许多学生渐渐对语文失去了兴趣。我所在的学校是一所省重点高中，但是上语文课时老师在上面讲，学生在下面做其他科的作业。问他们为什么不听老师讲，他们都是说那些课文几百年前就读过了，听不听无所谓，但您若问他们
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450字 五年级 记叙文我每天晚上睡觉后，都会做各种各样的梦，你们想知道是什么梦吗，就让我来告诉大家吧！我做了一个蓝色的梦，我梦见了我长出了一对雪白的翅膀，在天空中自由地飞翔，和小鸟一起开心地聊天，陪小星星一起照顾生病的月亮妈妈，了关于天空的知识……做完了这个梦，我想：原来世界万物都是有灵性的呀！我做了一个红色的梦，我梦见
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450字 初三 书信材料二：中国的学生平均六点起床，而美国学生平均七点半起床。材料三：“YY同学，从整体上来看，中国像什么？”“像一只绵羊！”“回答得不好！”这时，旁边的同学小声提醒他：“像公鸡！”YY同学改口道：“像公鸡！”老师满意的笑了（这是小学一年级的课堂）。看完这三则材料，我感觉中国学生太守纪律了。他们把“坐如
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450字 五年级 叙事未来的校园广东惠州市光彩小学四年级(3)班作者姓名:岑远九岁在未来的世界里一栋栋电脑教学大楼是一个很好的学习环境。在这所高级学习大楼里，全都是电脑自动化的，楼上有一个气象标杆，它的顶端是一个风向标。电脑气象记录仪有各种天气记录数据，可控制全校园各处的门窗开关情况。大门旁的两个数据化镜头可分辨你是否是
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450字 初二 记叙文很多时候做事情的成败就决定于细节。细节处理好了，事情自然而然就干的漂亮了!说到细节就让我想起了一句话，那就是高考出现奇葩的事年年有。今年在深圳有位老师在6月7号那天早上起床晚了，在和同学约好早上八点就准时给学生发准考证的。可是时间来不急了。这位老师在半路就弃车后向警察求助，然后座上摩托警车快速向校园
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450字 初三 记叙文贾可波又在梦里给学生们上课了，在湖边一片平坦的旷地上，高大的灰扬树枝遮挡住了太阳光。老师用很长时间给学生们讲了一个问题，乔记了三页笔记，终于因感到厌烦而将本子合上了，他想和山姆说句话，扭过头却发现山姆早已睡着了，羽毛笔搭在袖子上，染黑了一大片，乔想提醒他，突然感到恶心而没有开口。他趁老师没有注意溜了