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450字 六年级 说明文大千世界，无奇不有，数学王国中也有许多有趣的问题。比如，有一道思考题是这样的：修一条公路，甲队单独做需要做8天，乙队单独做需要5天，如果按照甲，乙，甲，乙……的顺序轮流工作，每次工作一天，哪么完成这项工作要多少天？虽然这个题目比较长，但是只要动一下脑子就会变得轻而易举。因为甲，乙，甲，乙……轮流工作
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450字 三年级寒假很快要结束了，我打开我的作业本，天啊！还有这么多项作业没有完成。接着我开始了疯狂赶作业环节。我的笔尖不停地在纸上划动着，想尽快地把作业完成，一天很快就过去了，可是并没有我想象的那么美好。早上我准备写作文，可我用一上午，费了好大的劲才完成的一篇作文，结果被妈妈打回来并要求重新写。我顿时像霜打的茄子
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450字 高二 日记刚刚在听一本关于拖延症的心理学的书，才听了第一节，就微有感触。我们每个人或多或少都存在爱拖延的心理，其实从某个方面来说，也许正是拖延症的强弱程度，拉开了我们每个人成就的距离。想起以前做暑假作业的时候，刚放假那些天，总想着先等等，反正还有那么多天的假期，作业也不多，到时候再做了。于是，明日复明日，明日
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450字 初二????? 学习，我们需要完成一次次的知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷；生活，我们需要一次次的艰辛答卷；成功，我们需要一次次的付出答卷；努力，我们需要完成一次次的时间答卷；奉献，我们需要完成一次次的心理答卷；爱好，我们需要完成一次次的坚持答卷······?????? 生活中到处充满答卷，
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450字 高一 说明文理想是什么？是幻想？是梦想？理想和梦想很像但是理想在我的身上它与梦想不一样，我的理想是能够完成的，但是梦想我只能可望不可即，因为梦想是幻想。我小时候有许多梦想，并且一直向哪个方向努力前进，可是现在的我发现那是不可能的，因为我那是梦想不是理想。梦想与我是要遥远的但理想与我是现实的。我小时候的梦想是读研
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450字 二年级 写人我和妈妈比辛苦自从我读书以来，每天都起得很早，吃过早饭就匆匆忙忙往学校里跑，然后拿出课本开始领读。叮铃铃，上课了，我又端端正正坐好，认真地听老师上课，好容易下课了，可也不能玩，还要抓紧时间完成老师布置的各项作业，让老师批改。有时回家后我还要完成妈妈额外留给我的其他作业，我觉得自己好辛苦。上周末晚上，
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450字 初中要学会做好一件事，最好的方法就是立马放手去做！远大的梦想与想要做的事，在心头蓄意很久，待到出发的时刻，我们却畏惧了，路程那么遥远，道路荆棘曲折。一瞬间，好像丢失了所有前行的勇气。此时，我们可能会疑虑，到底能不能做好？我们陷入恐慌，停滞不前。收回了将要迈出的脚步。说到想要做的事，我想起了《月亮与六便士
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450字 四年级 叙事一天早晨，我和弟弟、姐姐、哥哥、姥姥捻玉米。每人20穗，看谁先完成。姥姥让我把玉米头上的小玉米粒放一起，大玉米粒要另放一起。不知这是为什么，于是就问姥姥：“小玉米粒给谁吃？大玉米粒给谁吃？”姥姥说：“小的给鸡吃，大的给人吃。”我拿起一个大玉米就用力捻，可谁知道玉米就好像和我作对似的，就是捻不下来，再
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450字 六年级 议论文我的课余生活是丰富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，从小我就做，到现在还是喜欢，想起我的一件件完成品，总会很骄傲，不仅因为我完成了或做得很棒，还因为自己在做手工的同时明白了做它的意义。做手工是有趣的，但是刚开始做，总会在想：太难了吧！我做的出来吗？但去尝试后，才发现这不是很困难啊。这就像当你遇到
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450字 初三 议论文每天写回家功课，是成绩进步的原动力；但是如果拖拖拉拉才完成，反而对学习态度的养成有杀伤力。因此孩子如果无法专心地完成功课，就必须探讨原因，以对症下药。 首先，排除生理因素干扰其专心度。也就是说，如果是先天的注意力不集中、过动症等身体有疾病者，就要寻求专业医生帮助孩子解决困难。再来，要布置一个适合专