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450字 高三 议论文一个人的说法就在于他是怎样做人，用什么方法来看待别人，用什么语言来和别人交谈，用什么态度来对待自己，把自己描述出来，但看待别人的同时，必须给别人一个好的交代。不管是事物之间的理论还是人和失望物也好。与提同时，都要一样对待。看待别人的同时要学会做人，做人不要太死板，也不要做的太决，不要拿自己的观点都是
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450字 初三 议论文做人要厚道。这是网络上曾经流传甚广的一句话。当然，这其中多少带有几分调侃和戏谑的意味：然而，细细想来，才发现“做人”很难“厚道”。“厚道”在现代汉语词典中的释义是“待人诚恳，能宽容，不刻薄”，地道的褒义词。如今它似乎成了贬义词，被人们曲解为“老实，木讷，不圆滑”。这是狭隘荒谬的看法，在这里我想还“厚
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450字 四年级 叙事从小到大，对我最关心，最爱护的人便是您-----妈妈。您教会歉我做人的道理，伴我健康成长。您有一头长长的头发，戴着一副眼镜，长着一张樱桃小嘴，常给我讲做人的道理。记得那一次，我和小伙伴们在王奶奶家门前的篮球架打篮球。我和小莎比赛投篮，看谁投的次数多，为胜利。小莎一连三次都投中，真是百战百胜，而我呢，
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450字 五年级 叙事从小到大，对我最关心，最爱护的人便是您-----妈妈。您教会歉我做人的道理，伴我健康成长。您有一头长长的头发，戴着一副眼镜，长着一张樱桃小嘴，常给我讲做人的道理。记得那一次，我和小伙伴们在王奶奶家门前的篮球架打篮球。我和小莎比赛投篮，看谁投的次数多，为胜利。小莎一连三次都投中，真是百战百胜，而我呢，
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450字 六年级 写人一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。每一个人生活在现实社会中，都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，然
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450字 五年级 叙事魏老师的作文课每次都有新的创意，我最近有几次没来，今天又恢复作文课，不知道老师又会有啥新的招数。上课了，老师先让我们每个人在黑板上写个“人”字。我们依次走到黑板前写字。写完后，老师评出了写得最好的五个“人”字，对我们说：“别看人字简单，想写好却并不容易，需要不断地练习。做人更是这样，就像要把人字写端
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450字 初一 应用文2月12日，我来到一家诊所进行社会实践活动。这一次社会实践，令我感慨颇多，给我带来了意想不到的效果，给了我广泛接触社会、了解社会的机会。这短暂而又充实的实习，对我来说是一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处事的基本原则都要在实际生
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450字 六年级 读后感敬廉崇洁、诚实做人在人生的道路中，往往面临着这样的艰难抉择：一面是心灵的洗礼与圣洁的良知，而另一面是暂时的利益。这就引起了一个平常人说得好、做不到的话题——敬廉崇洁、诚实做人。诚信是内心最美好、纯洁的品质。历史上的诚信故事比比皆是，例如：战国时期的曾子，因为诚信不顾妻子反对，为孩子杀猪。曾子用言行告
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450字 四年级 写人我们每个人都要学习，我们不仅要学知识，还要学习如何做人，提到做人，就不得不提到国学经典这类书，其中，最让我受益匪浅的非《千字文》莫数了。《千字文》四字一句，读起来朗朗上口，每句都有很高的哲理性。每当读到“知过必改，得能莫忘”时，我的脑海里便浮现出一件事。在上三年级的时候，我总认为自己的学习成绩可以，
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450字 六年级 议论文书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的结晶。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”确实，我也有同感。一次，我读了这样一篇文章――《好孩子》，文中写了列宁小时候打碎花瓶后主动写信向姑妈认错，从中，我体会到列宁是个诚实的孩子，感受