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450字 六年级一句安慰的话，一个鼓励的眼神，往往成为我前进的动力。我想起一年前所发生的一件事。有一次语文课上，老师问：“我们班有没有人学过舞蹈？”我犹豫了一下，想到母亲说：“只要有表演的机会，你都要参加。”于是我站起来答道：“什么舞蹈都行吗？”老师回答说：“是的。”我在同学们的目光聚焦下简单地跳了一段，老师说：“
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450字 初三 读后感今天，我们老师教了我们一篇课文是：《“诺曼底”号遇难记》，当我认认真真地读完了这篇课文之后，我就被里面的哈尔威船长的人格魅力深深地打动了。这篇课文出自于雨果，这篇课文有一个副标题——真正的强者是那种具有自制力的人。待我讲述完后，你就知道，为什么我们尊称他为“强者”了。哈尔威船长是一位经验丰富，十分小
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450字 三年级 写景自从一次科学讲座以后，我想出了很多生活中的问题，如：为什么总是先看见闪电再听到雷声？为什么女生不长胡子？江老师还问了：“蜘蛛是不是吃活的虫子呢？”我想其实不是，因为蜘蛛有时吃活的虫子，有时吃死的虫子，所以蜘蛛不是只吃活的虫子。自从又一次科学讲座以后，我想出了很多生活中的缺陷，如：像雪碧一样的汽水只要
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450字 四年级 叙事每一个人都有一个梦想，但是这些梦想各不相同，有的人梦想是当一名救死扶伤的医生；有的人梦想是家财万贯的百万富翁；有的人梦想是能做一手好菜的顶级厨师；有的人梦想是在天空中翱翔的飞行员…… 而我——孟庆一也不例外，我的梦想就是当一名在天空翱翔的飞行员。 当飞行员基础是要分清方向，在一望无际的天空中，最
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450字 六年级 记叙文太好了，太好了，星期五又要听课，六年级五个班里老师选了我班，因为本班是全校纪律好、实力强、任何比赛都是第一的优秀班集体，我在心里偷笑：这老师眼光不错嘛。虽然与这位老师只相处了一天，可在她身上我发现了很多值得学习的东西。朗读——在这短短的时间里，我受益匪浅。比如我懂得了朗读讲究抑扬顿挫，要把语速放慢，