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450字 三年级 记叙文暑假的一天傍晚,我和好朋友向和义、田灿去百步梯玩。忽然,听见一阵蟋蟀的叫声,我说:“我们来捉蟋蟀吧。”他们异口同声地说:“好哇。”我们各自找来一个装蟋蟀的瓶子,分头去抓蟋蟀。我来到草丛边,发现一只蟋蟀趴在石头上,一动不动,似乎在观察周围的动静。我屏住呼吸,轻手轻脚地走过去,伸出右手一捂,一下子就抓住
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450字 四年级 状物很久以前,一只蟋蟀和一只青蛙是一对形影不离的好朋友,蟋蟀每天都去青蛙的园子里欣赏风景,蟋蟀多么希望自己也能拥有一座美丽的花园啊!一天,青蛙从家里拿出一些种子递给蟋蟀,说:“你回去以后,把种子撒在土里,每天浇一点水,施一点肥,不久,你也会拥有一座象我这样美丽的花园的。”蟋蟀听了,连忙道谢,喜滋滋回家去
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450字 四年级 散文很久以前,一只蟋蟀和一只青蛙是一对形影不离的好朋友,蟋蟀每天都去青蛙的园子里欣赏风景,蟋蟀多么希望自己也能拥有一座美丽的花园啊!一天,青蛙从家里拿出一些种子递给蟋蟀,说:“你回去以后,把种子撒在土里,每天浇一点水,施一点肥,不久,你也会拥有一座象我这样美丽的花园的。”蟋蟀听了,连忙道谢,喜滋滋回家去
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450字 三年级 叙事今天,我和我的好朋友吴涛一起比赛斗蟋蟀。比赛开始了,我们俩各把自己精挑细选出来的“虎将”放在罐里然后便蹲下来观看这场恶斗。这两只蟋蟀不愧是我们精挑细选出来的“虎将”,刚进去就架起须子叫了起来,然后张开大口冲向对方,扑上去咬做一团。渐渐地,我的蟋蟀被吴涛的蟋蟀顶到了罐的边上。我也跟着使劲,不知不觉喊了
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450字 六年级 叙事在假期我看了《神奇的蟋蟀》这本令我感到很有趣的书,让我学到很多知识,让我受益匪浅。蟋蟀是我觉得自己比较了解的昆虫,因为姥姥家经常有蟋蟀出没。它好像总是在鸣叫,但是看了《神奇的蟋蟀》以后,我才发现,我对蟋蟀的了解还不够。蟋蟀是一个演奏家,它总是在夏天的夜晚奏出美妙的音乐,蟋蟀的叫声是多样化的,有的像“
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450字 二年级 叙事我小时候,在暑假里,爸爸带回家捉来的十多只蟋蟀,我们琢磨着要建个“蟋蟀之家”。爸爸找来一个大的纸盒子,我收集了些硬纸板。我们在大纸盒里面,靠边上搭建了一排五个小房间,每个房间都有小门,可以通向中央的大厅。厅里放着一个瓶盖做的蟋蟀喝水的水缸,水果和蔬菜被切成小块,放在水缸附近。为了保持干燥,我们在每个
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450字 初二 议论文在夏天的晚上,我们站在大树下乘凉,就会听到一些“杂音”,那其实就是蟋蟀。只要我一听到蟋蟀的声音,心里就不禁起了一个疑问:蟋蟀的声音是从哪里发出的?蟋蟀明明没有嘴巴,怎么会出声呢?声音是从鼻子出的吧,我想它一定是哼出来的,可它又没有鼻子;是从身体发出来的吧,可它又没有发音的器官;是从屁股发出来的吧,可
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450字 四年级“快过来!快过来!”爸爸从阳台上小心翼翼地小跑过来。“怎么了?”正在看书的我抬起头望着爸爸。“咱家阳台上,有一只蟋蟀!”爸爸说,“快点,不然待会儿不见了!”“来了,来了!”我拿着一张网子,一边跑,一边应道。呀!果然,阳台上有一只蟋蟀。我想:它是怎么来的?如果要养它,它吃什么……我正在想着这些问题时,
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450字 四年级 叙事昨天,我和爸爸趁着月色去小区草坪上捉了蟋蟀.盼星星盼月亮,终于盼到了晚上。我和爸爸每人拿了一个手电筒和小盒子,“全副武装”的出发了。我们来到小区草坪上,只听一声清脆的虫鸣划破夜的寂静,我们学着声音走进一片三叶草丛中。爸爸捡了一根小棍,打开手电筒,似乎很有经验的样子拔草拨开。突然,一只蟋蟀蹦了出来。它
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450字 五年级今天真高兴,我要去奶奶家做一件期待已久的事情——捉蟋蟀。来到奶奶家,吃完中饭后我就迫不及待地拿上装蟋蟀的瓶子,准备和蟋蟀大战一场。很快我就来到了草丛边,我抬脚迈进草丛寻找着目标,东找找,西找找,双眼紧紧盯着草丛,最后,我循着声音找到了一只大蟋蟀。我兴奋得几乎要跳起来,我轻轻的地靠过去。蟋蟀没有发现我