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450字 初二 记叙文学习是永无止境的，但在学习的过程中往往会留下深刻难忘的回忆。例如，那年冬天的辩论会。记得那日，寒风呼啸着，太阳却高高挂着，不想平日里都躲在家中。大家热情高涨，期待着这个辩论会。我是正方，自认已经做好准备工作，可心里还是没底，这是我第一次参加辩论会，又是激动又是忐忑。终于，在大家的注目中，辩论会拉开了
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450字 初三 记叙文那是一个阳光明媚的上午我们即将在班上开展一次辩论会。辩论会的名字叫做开卷是否有益，辩论会分为两方，一个是正方，另一个是反方，正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。一场精彩的辩论会开始了，我们拉开了序幕。老师让郑文聪先发言；他说我方觉得读书可以立志，可以引起爱国之情，所以我觉得开卷有益。郑文
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450字 五年级 叙事“我们今天的的辩论主题是开卷是否有益……”这是我日思夜想的辩论会，现在终于要开始了，我激动得快跳起来了！“首先，从正方辩友开始，正方派代表发言！”王老师一声令下，正方的代表xxx同学说：“我方一致认为开卷有益，自古以来，不少名人名言都在赞颂开卷有益，读书可以增长作文水平！”我们反方也不慌不忙，我站起
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450字 六年级 议论文所谓五官，乃口、鼻、耳、眼、眉毛也，为人类发挥着不同的做用。今天，五官们即将举行一场特殊的辩论会。辩论会的主题是“谁的作用大”，裁判自然就是大脑先生了。辩论会一开始，眉毛兄弟就跑了上来，异口同声地说：“我们作用最大。我们为眼睛小姐挡风遮雨，没有我们，眼睛小姐根本不能发挥作用。我们可是出色的卫士。”说
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450字 五年级 叙事在一个天高云淡的星期五，在一所美丽的小学，在一个可爱的班级里，正进行异常激烈的辩论会。那就是我们的五（6）班。辩论会开始了，辩论主题是：开卷是否有益。第一个举手的是小晖。他说：“我是支持正方的。那时唐代的诗人是读书才成诗人的，也同时作了许多的诗句称赞书籍，所以我认为开卷有益。”他刚坐下，梦涵就说：“
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450字 五年级 记叙文这是一次激烈而有趣的辩论会，题目是“开卷是否有益”。大家都等老师说开始，老师一声令下，大家便纷纷扬扬地议论起来了。首先开始的是口才不错的陈嘉鸣出场，她代表我们开卷有益队来说挎开卷未必有益队：“书籍是人们进步的阶梯。读一些好书就多有一些智慧，只要认真努力就有收获。”这话传到了反方——也就是开卷未必有益
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450字 六年级 写人在我脑海的记忆中，许多记忆也随着生活慢慢流逝，但是我的这位同学真是让我难以忘却。在我的记忆的片断中，他是一个必不可少的人物。个子不高也十分瘦小，他有一颗溪水般清澈的眼睛镶嵌在那青紫的小圆脸上，还有一对镰刀般的粗眉，如果再加上一对“八字胡”就更像鲁迅先生了！他也是一个机智聪明，能言善辩的小伙子。那次我
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450字 五年级 议论文人们常说：”开卷有益。”但也有人说：”开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”于是，一场水火不容的辩论会在教室里炸开了锅。“叮铃铃……"上课铃打响了，孙老师笑眯眯地走进教室，在黑板上写上了“辩论会”三个大字，并宣布：“辩论会现在开始！”顿时，教室里炸开了锅。孙老师说：“有请正、反方辩手上场！”我