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500字 五年级大约在秦朝，开始流传着一种圆形的、带有长柄的乐器。因为弹奏时主要有两种方法：向前弹出去叫“批”，向后挑起来叫“把”，所以人们就叫它“批把”。后来，为了与当时的琴、瑟等乐器在书写上统一起来，便改称“琵琶”。经过数次改进后，便成了如今的“琵琶”。我是从小学二年级起学琵琶的，到现在，已有四年时间了。随着时
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500字 六年级 叙事两年前，学校将乐队作为本校的艺术特色之一，要筹备成立一支乐队。我平时十分喜爱听琵琶曲,所以就报名参加了。别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲，要把这两样东西配合起来演奏出美妙的乐曲，可不是一件容易的事，非的下许多苦功夫不可。记得我初学琵琶那段时间。有一天回家后，妈妈让我拿出琵琶，并一本正经的对我说：
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500字 六年级我的家乡是平原，那里有闻名的三国文化广场；有人流如潮的和谐广场，但我最爱的却是那景色迷人的琵琶湾公园。春天的琵琶湾公园里鸟语花香，春意盎然。小草同泥土里偷偷地探出头来，先是伸了伸懒腰，然后开始好奇地东看看、西瞧瞧；柳树姑娘梳理着她那迷人的长发，迎风春风舒展着婀娜的腰肢；迎春花、牡丹花、芍药花……争相
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500字 四年级 状物告诉你们，琵琶弦是用钢绳制成的，并且弹琵琶的时候，经常需要使劲地按，所以，我的手经常磨出泡，或是磨破皮。真是功夫不负有心人啊！六年过去了，我已经能弹很难的曲子啦，并且弹得都很优美。你们知道我为什么喜欢弹琵琶吗？告诉你们吧！本来呢,我是不喜欢弹琵琶的。有一次，我学琵琶，老师见人来齐了，就给我们放了一个
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500字 四年级 写人我家有一个修理工，他就是我爷爷，几乎什么东西坏了他都能修。正因为有了我爷爷，家里的东西坏了很方便就能被修好。我把琵琶靠在墙上，可能因为没放好，琵琶“砰”的一声倒了下来。因为琵琶套着琴套，所以我认为琴套可以保护琴，琵琶应该没有摔坏。可我第二天打开琴套准备弹琴时瞬间惊呆了——琵琶上端用来调音的柄已经断了
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500字 初三 记叙文初冬的平原县城，在一场大雪的掩映下显得格外美丽。而琵琶湾公园则是这幅美丽画卷上的一颗明珠，在冬雪的映衬下分外妖娆。进入琵琶湾公园的北门，首先映入眼帘的是白色的大理石桥。它像一位银装素裹的美丽少女，正在悠闲地为行人弹奏着琵琶。桥下就是著名的琵琶湾，河水还没有结冰，清澈见底。尽管天气寒冷，可水里的小鱼仍
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500字 五年级 叙事我爱弹琵琶我爱弹琵琶，就像老鼠爱大米一样，永远也弹不够，永远也听不腻，永远也忘不了。琵琶的音响呈半梨形，四弦，颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。左手按弦，右手五指弹奏。琵琶被称为“民乐之王”，“弹拨乐器之王”，“弹拨乐器首座”。我从学前班开始学琵琶，到今年已经学了五年了，我学到六级了。每天下
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500字 五年级 叙事每一件事，每一次成功与失败都在我的脑海中像流水般缓缓流淌。可只有一件事情我久久难以忘怀——弹琵琶。在7岁，妈妈就给我报了琵琶班，刚开始，我还饶有兴趣地学着，可不久，就发现并不是一件轻松的事。春天，小朋友们在草丛中尽情玩耍时，我只能反复练基本功，一练就是两个小时。夏天，当同学们在一旁邀请我玩时，我只能
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500字 五年级 叙事从小学二年级起，妈妈就开始教我弹琵琶。用妈妈的话来说，女孩子学学琴棋书画，可以陶冶情操，修身养性。虽然我不是很喜欢它，可是也拗不过妈妈的坚持。说起这琵琶，有的人可能会认为它只有四根弦，个头也不大，学起来肯定不难。那你就错了，琵琶在民族乐器里算是难度比较大的。所以可想而知，在学习琵琶的这段时间，其中的
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500字 初一 记叙文去年在北京的一家叫“一品红杏”的饭馆吃饭。落座之后，服务生们给客人们上菜，在我眼前穿梭。隐约听见有人在弹奏，似乎是琵琶，很动听，走了过去，果然是一个二十多岁的女生在弹琵琶，因为周围声音很嘈杂，听不清到底在弹奏什么，好像是一首叫《琵琶语》的曲子，音调很忧伤，其中还有哼唱的部分，更加觉得悲伤气氛的浓厚，