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500字 五年级 叙事每次想起自己要抄写文章，就会气得无话可说，因为每一天都要抄写四百字的文章。每天抄写好四百个字，我就觉得手酸。可是，我每一天还是得抄写四百个字，只要没有抄到四百个字，不管自己的手有多酸，就得继续抄。这是没有办法的事情，谁叫我在大考的时候没有考好呢？那也是活该！我想老师说得对，为了明天，现在就得努力学习
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500字 六年级 读后感《小抄写员》这篇课文主要写了，一个名叫叙利奥的小男孩，12岁，黑头发，白皮肤。他帮父亲抄写签条的故事。文中，他的父亲是一个铁路职员，为了维持一家人的生活，他找了第二份工作，就是帮别人抄写签条，每600张给6角钱，叙利奥为了让父亲不那么辛苦，给父亲提出帮父亲抄写签条，但父亲不同意，他就在12点后起来帮
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500字 小学今天下午，爸爸妈妈带我去拈花湾游玩。我们坐着车来到了拈花湾。一进门，我们就看到了许多雾气，像仙境一样。我发现其实是草地上的小型喷水器喷出的水雾。接着，我们来到了花海，花海真是美不胜收！花是长在山坡上的，花的颜色有橙色、白色、紫色，高低起伏，一些蜜蜂正在花丛中采蜜。山坡顶上，一位穿着白色古装的女子在山
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500字山纵然高，但不及父子情高；海固然深，也不如父子爱深。那感人肺腑的情爱是我从《小抄写员》中感受的。这篇文章的主要内容是叙利奥的家很贫困，父亲为了维持一家人的生活，夜里家里为别人抄写签条。叙利奥非常心疼父亲，就利用晚上十二点爸爸睡着以后，偷偷的抄写签条。父亲不知真情，反而责骂他。一天晚上，父亲在看到儿子
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500字 三年级温暖，是在烦躁的时候送上一杯凉茶；温暖，是在难过的时候送上一句安慰；温暖，是在感冒的时候给我披上一件外套。而我，就喜欢用自己的真心去温暖他人。记得在一个风和日丽的早晨，我们正在认认真真地早读。突然，老师从外面走进来说：“我们今天考期中考试”。同学们听到这个消息，仿佛雷阵耳鸣，两眼冒金星。心想：“怎么
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500字 五年级 叙事一句句名言，就像沙滩上的一个个美丽的贝壳，串起一串串五彩斑斓的项链。而对我来说，最美丽的一个贝壳是“只要功夫深，铁杵磨成针。”它一直激励着我，为我的生命点缀出绚烂的色彩。记得一年级时，我刚刚开始学习书写汉字，我总是写不好，不是把“相”写成“木目”，就是把“骄”写成“马乔”，写了擦，擦了再写，本子都被
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500字 六年级 叙事一句句名言，就像沙滩上的一个个美丽的贝壳，串起一串串五彩斑斓的项链。而对我来说，最美丽的一个贝壳是“只要功夫深，铁杵磨成针。”它一直激励着我，为我的生命点缀出绚烂的色彩。记得一年级时，我刚刚开始学习书写汉字，我总是写不好，不是把“相”写成“木目”，就是把“骄”写成“马乔”，写了擦，擦了再写，本子都被
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500字 五年级 写人《三国演义》中的诸葛亮，令人佩服得五体投地，我们班也有一个“诸葛亮”，他就是——我们的语文老师，宋老师。宋老师不但知识渊博，上课善于旁征博引，而且教学特点很有特色。 比如今天，五月的风暖洋洋的，吹进教室，吹醒了我们的瞌睡虫，你看同学们，有的打着呵欠，有的低垂着头，有的无精打采地趴在桌子上……使刚走进
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500字 五年级 读后感《爱的教育》是一本日记体的小说。原名叫《心》。主人公安利柯，是一个刚上三年级的学生，出生在一个知识分子家庭。他学习勤奋，待人友善。安利柯的父亲是位工程师，家里条件算是小康，他父母亲都是好人，教导安利柯要帮助困难的人。安利柯有一群心地善良的同学。班长是个热心的孩子，当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时
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500字 五年级 叙事《爱的教育》是一本日记体的长篇小说.原名叫《心》.主人公安利柯,他是一个刚刚上三年级的学生,出生在一个衣食无忧的知识分子家庭.他学习勤奋努力,待人诚挚友善.安利柯的父亲是位工程师,家里条件算是小康,他父母亲都是乐善好施的人,常常教导安利柯要帮助有困难的人..安利柯身边有一群心地善良,充满爱心的同学.