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500字 初一 议论文最近比较闲（我东北的，下了2天暴雪，学校放假2天），游戏都玩到腻了。于是乎，我变躺在床上，思考起我的学习生活！（我也奇怪，为什么是没事做才思考呢？）突然，我以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势得到了一个可以被推翻的公式！但是却没人发现（可能是我孤陋寡闻？）公式：学英语为了什么？为了考试。英语考试为了什么？
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500字 六年级魔方是一个神奇的东西，它可以通过简单的旋转组成成千上万的图案。不过想玩好它，可绝不简单。我对魔方可是情有独钟，下面我就来说说我和魔方的故事。我从小就喜欢玩魔方，小的时候经常在电视中看到那些魔方高手只用几十秒的时间就能拼成一个魔方。他们玩的时候，每个手指都在飞快、不停的运动着，我一开始有些惊讶，后来听
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500字 五年级 日记作文网专稿 未经允许不得转载这个学期以来，我一直都按照学校的规章制度学习。首先我要总结一下我的学习情况：我的语文方面还是不错的，但是还要加强阅读训练，提高阅读的水平：；数学方面还是要加强一些，做题要好好地检查、公式要熟记下来，因为考试的时候要涉及到公式，而我的弱点就是对公式、概念不熟悉；我的英语方面
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500字 六年级 叙事爱迪生曾经讲过一个公式：天才=99%的汗水+1%的灵感。我十二分地同意这个观点，这个简洁明了的公式一语就道破了成功背后的付出。但我认为，其中“天才”两个字还应该改成“在事业上取得成就的人”。人们的传统观念都认为“天才”是指与生俱来就特有的一种聪明才智。而在事业上取得成功的人就必需要有一种勇敢拼搏，奋
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500字 初三 议论文在我们班又掀起了玩魔方的热潮，不知道是由谁带起来的，但是只保持了没有几天。星期四的时候，老师没搜了两个魔方开始这股热潮就被打压了下去再也没有人敢玩了。最开始玩的时候是后面的人开始玩的，可以说上课的时候也玩。特别是英语课上，英语老师好像只管中间两大组的前三排的同学，余下的老师可以说是完全不管了，只要你
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500字 三年级在这个世界上，谁没有沐浴过母亲爱的阳光，谁没体会过母亲无微不至的关怀。我也无时无刻不沉浸在母爱的海洋里。记得有一次，我在做数学思维题，碰到了容斥问题的难题。做了好久，没有解出来，我有点不耐烦，一会儿抱着脑袋，一会儿趴在桌上，思前想后我准备去问妈妈。妈妈在做饭，我想：妈妈那么忙，我这样做会不会打扰妈妈
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500字 五年级古之成大事者，唯有超世之才，有坚韧不拔之志。——苏轼由于上课同学们没有认真听讲，老师让大家抄公式，30遍。三十遍？我一听，立马失了兴趣。这么多遍抄完后，怕是手要废了吧。掏出的本子随手丢至桌角，拿出的笔又塞回笔盒。老师只是看到我们不动脑，一时生气着急而已，每一次让抄公式都是“雷声大雨点小”，她不会真正
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500字 四年级 记叙文下午要进行数学测验，我心里有些慌。虽然式子题和应用题还可以对付，但是那些公式定理，我现在还没背出来。这可如何是好？忽然，我眉头一皱，计上心来，急忙拿出一支圆珠笔，把公式定理全写在了手掌上。上课了，我胸有成竹的把试卷端端正正的摆好，先拣容易的做。然后瞧着老师，趁她不注意，我马上摊开手掌，溜一眼手掌里的
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500字 初一 叙事一眨眼，随着年龄的成长，很快就从小学到了初中，从童年变到了没有乐趣的地方了。现在，我已经不再是小学时的那个顽皮的小学生了，而是一个带有烦恼的中学生了，每天要记很多的数学公式，英语单词和被英语课文，要被很多的语文古诗，短篇课文等。这一升到了中学，就好像把握脑子里的童年乐趣全删除了似的，现在在我的脑海里
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500字 四年级 议论文有的人能用公式求出电压，电值流，却不能安装一个简单的灯泡，因为父母告诫他很危险；有的人能用公式求出含氧量，可他不能种好一盆仙人掌，因为父母告诉他做这种事情不仅浪费时间，还影响学习。一个新世纪的青少年就这样，因为父母的呵护，长大以后也就一无所获了。前几天，我在报纸上看到《走出呵护》这样一篇文章，它主要