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500字首先，我关注了学生多种方式的阅读。上课学生听老师范读课文，整体感知了课文内容，初步了解了搭石风景的亮丽。接着，我又引导学生通过默读、自由读、感悟读、齐读、背读等多层次、多角度地读，充分地接触文本，在阅读中感悟美、欣赏美，突出了教学重点。同时，通过重点段的品读，又让学生进一步感受到家乡这道风景的亮丽。
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500字 初一 议论文青春期，老师，父母请不要和我们较劲，这是我们一生中“第二次诞生”。在这期间也许我们叛逆，不懂事，有时甚至会自甘堕落，但是这一切都来自我们身边的教育与引导。此时的我们需要的不是束缚，不是无休止的指责与打骂，我们更需要正确的引导还有关心和在乎。父母，老师是我们的榜样，如果父母老师不以身作则，对我们没有正
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500字 五年级 叙事《寄小读者》(通讯十),全文的中心就是赞扬母爱和童心.第一部分,是作者母亲"述说我幼年的故事”,是母爱动人的事实.第二部分,对“母爱”进行分析,母爱是无私的,普天下的母爱的分量是同等的.第三部分,引导孩子们到母亲那里去倾听各自的母亲述说各自的“幼年的故事”.从具体事例入手,再适当进行分析,最后引导孩
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500字 一年级 书信给老师的一封信400字亲爱的黄老师：您好！虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。您
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500字 四年级 书信作文网专稿 未经允许不得转载亲爱的刘老师：您好！虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您
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500字 初一 散文或许,某些时候,你扛不住学习的压力而烦闷;或许,某些时候,父母老是不偶理解你,令你哭泣;或许,某些时候,朋友之间的矛盾,令你伤心。不怕,前方的道路还远,你总是这样安慰自己,却从来没想到过解决,只用寥寥几句毫无根据的几句话安慰自己,有什么用呢?——致自己即使你目光炯炯有神,也掩不了你内心的空虚;即使你
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500字 六年级 想像作文每个人都有着自己远大而美好的理想：有的想当医生，有的想当律师，还有的像当志愿者……而我的理想，是成为一名人民教师。教师，是一个多么神圣的职业！有的人曾经赞美过教师们，说他们像园丁，像蜡烛，像春蚕，像明灯……当然，我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师，而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人
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500字 六年级 想像作文每个人都有着自己远大而美好的理想：有的想当医生，有的想当律师，还有的像当志愿者……而我的理想，是成为一名人民教师。教师，是一个多么神圣的职业！有的人曾经赞美过教师们，说他们像园丁，像蜡烛，像春蚕，像明灯……当然，我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师，而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人
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500字 五年级亲爱的家长，您好！相信孩子的上网问题一定困扰您很久了，近几年来，随着网络的发展，沉迷于网络的孩子越来越多。对于孩子上网这个问题，我们的心态都是复杂的，孩子上网有好有坏，网络可以成为孩子健康成长的好帮手好伴侣，也可以换一种姿态出现在孩子面前，成为“洪水猛兽”，使得孩子沉迷其中不能自拔，耽误孩子的学习。
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500字 五年级 议论文今年暑假对于学生上网谈论得最多的莫过于网络聊天。平心而论，适当的网络聊天可以结识许多天南地北的朋友。但是网络也有负面的东西。例如精灵曾经在聊天室里目睹两个中学生用极其下流的语言相互进行人身攻击。前不久更听说某地网友从网上打到了网下，让人不寒而栗。 另外一个令人堪优的问题是网恋。现在，早恋在中学生已不