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500字 四年级 记叙文亲爱的同学们：大家好！在这次竞选活动中，我竞选的职位是学习委员。我竞选这个职位，目的就是想要班上学习较差的同学把成绩拉上来。有些同学不爱学习，总觉得学习是一件很难的事，一个沉重的担子。不如说听写英语单词的时候吧，有小部分同学老听写不出来，有时还会因为这样的缘故，就觉得自己不够别人聪明，在这里，我要告
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500字 三年级 记叙文我们规定：默写单词每5个就能得到一面红旗，得到红旗多的就胜出。比赛就这样拉开了。我拿起粉笔“刷刷”就在黑板上写出自己最熟悉的单词：goose,do,boy,bag,Coke等，写了十几个后，就想不起别的单词了。在一筹莫展中，我只好偷偷瞄了一眼楚琳写的单词。我看到了两个单词，它们是“new”与“TV”
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500字 一年级 记叙文铃铃铃，同学们下课时间到了，老师你们辛苦了，我书本准备好过后开始回家了，走到门口时，吴勇说：王多要你英语单词还没默掉来，我忘记了詹老师的吩咐！我垂头丧气的把书包放到了位置上，看着那些默掉单词的那真叫做羡慕啊，詹老师叫我们没默掉单词的留在教室里，默掉单词可以走了，英语老师走了，去拿听写本了，叫我们看5
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500字 初一 写人一听到英语单词，每一个学生都会感到头疼。但有个理念是“只要努力，一切接皆有可能。”一天，又到了英语课。这时候小明是胆战心惊，因为他并没有把一个单词完完整整地记住。但又令他们不幸的是，今天老师来了个突然袭击——单词大抽查。“小明，上讲台上去听写。”老师一声喊到，这时候似乎他的心都已经凉了一大截。他慢吞
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500字 五年级 日记表扬是一朵小红花，需要太阳的灿烂，表扬是一棵小草，需要雨露的滋润，表扬还是一泓清泉，需要鱼儿在里面欢悦。那一次，我得到了表扬。在一个阳光明媚的早晨，我们上了第一堂课----英语，我拿出课本，跟着老师的节奏认真听讲。过了一会儿，老师说让我们把刚学习的课文读几遍，读好的举手。我读完后，第一个高高地举起了
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500字 初二 叙事同学们，你们对什么事情会一窍不通呢？可能有人会说：“什么一窍不通？怎么我会有一窍不通呢？”也许有人会说：“只要是一个有心人，就不会有什么一窍不通的！”什么，没有？我坚决不相信，不管是谁都会有一窍不通的事情，当然，只要通过你的努力，这一窍不通就会得到解决。譬如我们学生的一窍不通有背英语单词，做一些数奥
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500字 四年级 日记作文网专稿 未经允许不得转载我有一棵枯黄的烦恼树，上面有无数片枯黄的叶子，一片叶子，就是一个小烦恼。在树的顶端有一片随风摇曳的黄叶。这是一件最令我烦恼的事，我把它取下来，请大家帮我解决掉它。我最不喜欢那枯燥无味的英语单词，更别提背了。翻来覆去都是那26个字母，真乏味。被语文课文我是能手，但对付英语单
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500字 四年级太阳公公在暖洋洋地伸着懒腰，我高高兴兴地走在通往学校的路上。“叮铃铃﹏”上课铃响了，我们坐在教室里，大声地朗读课文。到了第三节英语课，老师抱着作业本走进教室，跟我们说：“下周三时，我们英语单词考试，大家把英语单词再巩固巩固。”听到这个消息的我，心里想着：到底要不要背英语单词呢？我的心里好像有两个小精
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500字 六年级 记叙文我是一个胆子并不大的女孩，因此在我的生活中有些事我常常未敢于去做，使我失去了很多，为此我感到特别后悔。记得我以前上音乐课的时候，老师讲完课后，便要求同学们一个个举手唱歌来考试。我每次明明会唱，却从来不敢主动举手。只有老师使出杀手锏——如果再不唱歌就要去她的办公室了，我才会立即举手进行考试。可每次上台
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500字 读后感成功=智慧+坚持这一本书主要写了一个布莱恩的男孩，坠落在了大森林里，只有一把手斧自救。可他没有放弃而是用这手斧潜入飞机取医药包。用这手斧做了三把弓和箭，用它去打猎小到鸟，大到驼鹿。用这把手斧野外救生的故事。说到智慧和坚持，我不禁想起了三年级的一个下午，英语老师“命令”我们背所有的单词，一听到“所有的