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500字 四年级蚂蚁，是一种力大无穷，团结一心的动物。今天下午，我就发现了一个罕见的现象。下午，我走在了回家的路上。不经意间，我低头看见了让人惊呆的一幕——一群蚂蚁就像黑压压的大军，都集中在了一个地方。如果不细看，还以为是什么黑色的东西在动。我又往左边看了看，有一块小小的黄瓜。我心想：这一块小小的黄瓜，也许只够一个
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500字 二年级 记叙文早晨，我在巧面馆吃完早饭后，一不小心就把一小块鸡蛋饼给掉进了巧面馆附近的石头缝里。恰巧有几只小蚂蚁从石头缝里经过。我想：它们会不会把这一小块鸡蛋饼搬到蚁穴里面去呢？这时，一只小蚂蚁东张张，西望望，看看有没有人？它见没有人，便把这一小块鸡蛋饼当作一块化石，像一个考古学家一样认真地研究着。不一会儿，那几
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500字 四年级它是一种昆虫，全身黑乎乎的，喜欢成群活动，并且能搬动比自己重很多倍的东西。你们知道它是谁吗？没错，它就是蚂蚁。一天下午，我走在放学的路上。在路过一个小公园时，我竟然看见了一块走动的糖。我走近一看，原来是一群蚂蚁在搬糖。但无数个问号又塞满了我的脑子：小小的蚂蚁怎么能搬动比它们大这么多的糖呢？是因为他们
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500字 初一 记叙文在我童年的记忆里，经历了许许多多的事，有些事只剩下了一层朦胧的影像，但有些事仍像闪亮的明星，永远闪亮着。记得那是一年夏天，我和同学与外校的打了一场篮球比赛，结果负于别人20多分，赛后同学们都指责是别人的错，最后吵得一团糟，都愤愤的回家了。在回家的路上我偶然看到了一个黑黑的东西，它好像有些微微晃动的样
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500字 人物传记我通过观察和实验，发现了蚂蚁的一些秘密，现在让我告诉你吧。 一次，我在观察蚂蚁搬食，我发现蚂蚁们像一条竖线一样走到食物面前搬完食物，然后又走原来的路线回蚁穴。我想：“明明有很多条路可以走，为什么它们偏偏走原来的路回家呢？”回到家里，我去问爸爸。爸爸说：“看《十万个为什么》。”于是，我便专心致志地看
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500字 五年级 日记2011年10月26日星期六阴在生活中，只要我们认真观察，用心思考，就会有所发现。周末，我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹，就特地给我们做了一个秋千架。开始，我们争着荡秋千，争执不下，我说：“你们比我小，就先荡吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高兴时站起来，一不小心
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500字 初一 说明文蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当
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500字 六年级 议论文俗话说“千里长堤，溃于蚁穴。”在实践生活中，自我原谅就像一个蚁穴，如果不去堵住它，以后就后患无穷。三国时的马谡，很有才能，但是他看不到自己的缺点，自傲自大，自卑自负。于是打了很多的败仗，他没有因此而痛改前非，而是一次又一次的自我原谅，久而久之这个缺点在他身上蔓延，最后，马谡因为街亭失守而身首异处。如
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500字 一年级 记叙文桂林市西山小学 三（2）班 文韬二年级暑假一个闷热的下午，天阴沉沉地，像一个锅盖罩在我们头上。空中一丝风也没有，只有蝉在树上不停地嘶叫，似乎在喊：“热死了，热死了！”我就蹲在饭堂的屋檐下玩耍。突然，我的目光被一条长长的，正在挪动的黑线吸引住了。我凑近一看，原来是成百只蚂蚁排成一列长队，正浩浩荡荡地向
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500字 六年级 写人今天，我趴在我们家后花园的草地上，目光跟随着一只小蚂蚁，展开了一段奇妙而又短暂的游历。所有物体在我眼前都放大了，一只只小蚂蚁变得跟我一样大。有一只蚂蚁在外面寻找到了食物，发现自己能扛得动，便独自扛回家里了。我好奇地跟着他回到了蚂蚁的巢穴，蚂蚁的巢穴建在地下，规模非常大，排水、通风都很好。出入口是一个