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500字 初三在发觉自己又开始为了素材而头疼时，心中蓦地产生了一种隐隐的惊恐。也不像以前那么悠闲自在地写作，而是为了所谓的写作而写作。那么，素材是否已消失在我的视线。素材，文学、一素的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活现象。这是素材的实际意义。而我，确是在尽力地寻觅着它，每每一转身，它便即逝。是我没有及时地定
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500字 五年级 状物我是个爱思考的孩子，所以我的书柜摆满了一堆书，但我最喜欢的是《素材大全》这本书，因为它能给我带来很多知识。有一天，我在吃着香甜的蜂蜜时，妈妈突然问道：“你知道蜂蜜是怎么样酿制出来的吗？”我听后，思忖良久，无果，马上想到去查查我的素材大全，才知道蜂蜜是怎样酿制出来的。《素材大全》里面其中的一页写道：春
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500字 高一 记叙文最近真的特别害怕我报了作文班，会西瓜捡不到到时候还丢了芝麻。真心表示不会写素材文，现在渐渐地，连一些感想都写不了了。其实我觉得我不是因为懂得了更多，明白了更多所以出现了之前看过的那句话的场景，那句话说：“当一个人到了一定的深度的时候，才能越不容易外现了”，同时也看过一篇写怎么写作文的文章里面写着：当
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500字 初二初中作文素材：产品附加值女儿问父亲，什么是“产品附加值”？作为商界精英的父亲告诉她说：“你现在和班上的同学站在同一起跑线上，但是十年之后你们的位置就不一样了，你的社会地位、生活质量，都取决于你的附加值——人脉、知识储备、工作经验、创新能力等。”我们每个人都能最大限度的充实自己，有时候你专注的未必就是
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500字 六年级“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。（next88）在学校里学生
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500字 四年级剪纸是我国精美的艺术，一把剪子一张纸，就能创造出一幅色彩缤纷，形象生动，内容丰富的艺术品。每一幅生动的剪纸背后，都有一个精彩的故事，所以我非常喜欢剪纸艺术。寒假的一天，我们班举行了学习剪纸活动。那天早晨，我们来到教室，老师给我们每人发了一张红纸、一把剪刀和一张蝴蝶素材。老师先让我们把蝴蝶素材的纸对折
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500字 六年级 记叙文星期一早上，我见“天堂与地狱”有一本可爱的密码日记本，封面的图案奇形怪状，真让我惊叹不已！我问他：“多少钱？”“十二元。”这么贵啊！我只有九元钱，不够钱买啊！怎么办？到了晚上，奇迹发生啦！我正在写素材日记的时候，“天堂与地狱”奇怪、严肃地问：“你写什么？给我看看！”我听了这句话后，连忙摇头表示不给他
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500字 五年级 记叙文乐观的作文400字坏运走好运来昨天，坏运气和好运气在同一个时间、同一个地点发生在了我身上，信不信听我慢慢说来。事情发生在昨天晚上7点多，“妈妈，你带我去外面找一找作文的素材吧。”我说，我的这句话打破了寂静，楼下传来妈妈的声音：“好的，那我们走吧。”“好嘞”我大喊。于是我立刻冲下了楼和妈妈一起走出了家
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500字 四年级“ON！我不会写。这是谁在大叫吵死啦”走近一看，她竟然和我扎着一样的头发。再走近一看，这不就是我吗？我正在为写素材的事而烦恼呢！今天，老师让我们的素材主题变成了“我为班级做贡献”我正在烦恼的时候，忽然！我的眼前蹦出了一面全4k的高清镜头。镜头中，我竟然看见了今天中午发生的事情，老师刚讲完素材的要求。
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500字 五年级 叙事这一星期，我们学校迎来了两位特殊客人——未来作家的记者。为了这一天，我苦苦盼望了许久。下午，我们相继来到了阶梯教室。只见两位记者早已经等候多时。大家坐在座位上，一言不发，全场鸦雀无声。记者进行了简短的自我介绍后，然后亲切地对我们说：“题目，得吸引人，想要有一篇好文章，必须得先有一个好题目！可以在题目