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500字 六年级家乡的大山总是吵闹的，每到万物复苏的季节，鸟儿知道了春天的到来，和邻居奔走相告；夏天一群群的小小音乐家在树上唱起了美妙的歌声；秋天一阵阵风吹过，树上的叶子唱起了回到大地的怀抱之歌；冬天了，冬天有什么在唱歌呢，原来是梅花在开放时发出的欣喜声。家里的大山总是充满童趣的，春天是到山中看蝌蚪最佳的时节，看着
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500字 初一毕淑敏曾说过：“山的存在，让我们知道，这个世界有一些事物必须仰视。”大山看似不起眼，但它的美丽令人叹为观止。春天，春回大地，万物复苏。大山从“冬眠”中醒来。它一睁开睡眼朦胧的眼睛，小动物们就从自己的家兴高采烈地出来；它一伸懒腰，小草的嫩芽就从地底下探出它的小脑袋，新奇的看着这个春意盎然的世界。植物和
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500字 六年级 记叙文家乡的山有些怪异。远远的望去，就像骆驼的驼峰，高低突起。满山都是花草树木，一年四季各有不同的颜色。春天。当春姑娘吹着暖风慢慢飘来时，山上的万物都复苏了。山上的柳树吐出白绒绒的柳絮，春风把这些白色的小伞兵送上天空，送到旅游景点；春雨飘飘然的来了，整个大山滋润了。大山绿绿的，孩子们在百花吐艳的绿色草地上
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500字相信这个故事大家一定不会陌生：古时候，有位老人，名叫愚公。愚公家门前有两座大山。这两座大山挡住了愚公出行的道路。于是，愚公下决心搬掉这两座大山。有个人知道这件事后，就劝愚公，说：“你太傻了，都快九十的人了，又怎么可能把这两座大山移走呢?”愚公却说：“我决心以定，即使我死了，还有儿子，儿子死了，还有孙
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500字 初一 读后感“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”是清代诗人袁枚创作的诗歌《苔》。讲的是苔藓自是低等植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生活的勇气。它也被一位普通的支教老师改编成歌，给山区孩子们的歌，希望他们能够像诗歌中描写的那样，无论环境如何，都
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500字 初中 读后感“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”是清代诗人袁枚创作的诗歌《苔》。讲的是苔藓自是低等植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生活的勇气。它也被一位普通的支教老师改编成歌，给山区孩子们的歌，希望他们能够像诗歌中描写的那样，无论环境如何，都
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500字 六年级 叙事看到这个题目，有人会问了：“正能量是什么呢？”让我来解答吧！能给自己以及他人带来快乐的感觉，鼓舞向上的力量就是正能量。生活中，正能量是健康的心态，阳光的心理，积极向上的动力。有些同学会问了：我怎么样才能有正能量呢？大家可以把心态放正，每天起来对自己来一个大大的微笑。正能量就在你手中了……今天我看了一
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500字 初一 记叙文想起第一次写书法的情景，我总会感到好玩又好笑。因为那时的我啊，才六岁左右，接受能力也比较弱。记得那节课，老师教我们怎么拿笔。别小瞧了这一点，哪怕你现在找一个六年级同学，也一样是雾里看花。老师要求我们大拇指放在笔杆五分之一的位置，食指放在大指的对面，可两者却不能碰到。中指放在笔杆上面一点，要和食指距离
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500字 四年级 状物也许你喜欢抗日故事，也许你喜欢童话故事，也许你喜欢神话故事......但我喜欢民间故事。最近我读了《愚公移山》一文，我深受感动。《愚公移山》讲的是愚公家前面有两座大山，挡住了村民的去路，他想把大山移走。于是他就率领全家老老小小手提锄头开始挖山。邻居智叟就开始嘲笑愚公，可愚公仍然不放弃，最后愚公的精神
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500字 六年级在这漫长的暑假里，爸爸带我去过许多地方游玩，但是从来没有爬过山。突然有一天，爸爸提议带我去爬山，可把我高兴坏了。于是我们追着清晨的朝霞早早地出发了，直到中午才到达目的地。我迫不及待地跑下了车，看到的第一个景象就是瀑布。瀑布上方的水如同白雪一般落入小池，溅起水花。池中的水清澈见底，连我们的影子也倒映水