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500字 四年级谢谢你！那已经陪伴了我三年的竖笛，在家里它是我最亲密的好伙伴，陪伴着我成长，我从内心感谢你。从三年级开始，音乐贾老师突然搬来一箱竖笛，说道：“三年级了，大家已经长大了，所以也该学一种乐器了，竖笛比较简单，所以大家就来学竖笛吧。”每人都领到了一根全身是孔的象牙白色的笛子。贾老师拿起竖笛，一下子就吹出了
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500字 六年级在三年级上完音乐课后，我在音乐室里听到一曲美妙的声音，我的好奇心起了，我跑到音乐室。原来，五、六年级的哥哥姐姐門在吹竖笛。我自己便暗下决心学竖笛。不久，音乐老师说：“因为六年级的哥哥姐姐快毕业了，要专心学习，所以要退出竖笛队。这里谁愿意加入呀!”我连忙举起手来。下午，我便走进了音乐室学吹竖笛。我拿竖
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500字 四年级 叙事吹竖笛需要认真练习才能把竖笛给吹好。你信不信？如果不信的话，就来看下面我吹竖笛的故事吧！我刚进入了四年级，我们的音乐俞老师就让我们开始学起了看似简单，但其实非常非常难的竖笛。第一二节课教了指法和气息，我吹得很认真，听得也非常仔细。因此，这两个东西我都掌握的非常的好。可是，有一个美中不足的地方，我的气
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500字 六年级从出生到现在，我接触过许许多多的乐器，但它们都在岁月的冲刷中渐渐地淡去，唯一深深烙在我的记忆中的是那一支擦得亮亮的竖笛。我第一次接触竖笛是在四年级的时候，那是因为那个学期音乐老师要教我们学吹竖笛。在音乐课上，老师教了我们基本的指法，又教了我们正确的吹竖笛的姿势……我一开始觉得挺简单的，自己吹起来一定
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500字 四年级我的爱好有很多。我爱跳优美的新疆舞，爱看引人入胜的书，爱画可爱的福娃，爱听英语磁带……但我最喜欢吹竖笛。吹竖笛让我懂得了作任何一件事都要坚持不懈，记得有一次老师给我教竖笛来了，可我不想学，后来老师说：“如果你这样半途而废不止等于零，而且这种没有毅力的品质会让你的学习成绩下降。”我听了这句话后恍然大悟
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500字 三年级帮助别人也快乐了自己。我们要多帮助那些有困难的人，这样才能体会到帮助的快乐。终于到了今天唯一的副科音乐课。我们兴奋极了，期待着这节课的竖笛新内容。谁知，迎来的却是失望：要竖笛测验，就是要把前三首竖笛曲选一首吹给老师听。啊！为什么偏偏在我心情好的时候考这个呀！这时，有一个微弱的声音在耳边响起：“刘龚澄
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500字 五年级 写人他，挺着一个大大的将军肚，小小的眼睛眯成了一条缝。他就是我们班打鸣鼎鼎的搞笑大王——朱弘智。说他搞笑是因为每当别人说了一句话，他就会缠着这句话的把柄不放说个不停。有一次，我们正在操场上玩游戏，朱弘智就窜了进来，这时不知谁说了：“女生在这玩男生来干什么？”朱弘智又找到了把柄又要说个不停：“难道女生下辈
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500字 六年级 写人今天，我要向你介绍一个勤学好问、博览群书的人――陈丽萍。她是我班的班长。丽萍长着一张瓜子脸，稍小的金鱼眼，高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴。她能按时完成作业，并能写一手工整的字。因为她写得字很工整，所以，我有时候还会效仿她写字呢！丽萍遇到难题时常常把眉头锁得紧紧的，用笔敲着头，样子倒有些滑稽。不懂得的
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500字 六年级 叙事我的课余生活每个人的课余生活都是丰富多彩的，每当我们从 学习中回到了课余的时候，一种莫名的喜悦冲上了我们的心头。我是一位爱唱歌的小姑娘，当然，我的课余生活也是丰富多彩的了。在学校的时候我和一些唱歌不错的同学坐在一起唱出我们心情的歌，有时欢快，有时伤感，
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500字 六年级 叙事丁零零……上课铃声响了，这时的我们还沉浸在下课里的时光呢！我听到铃声响了想起裘老师常说的一句话：“铃声如命令，”我就端端正正的做着，等音乐老师进来，因为这节课是做眼保健操的，所以我就认真地做着，但是还有些同学就是把老师的话当耳边风，还嘀嘀咕咕说个不停，等音乐老师发火的说：“你们班今天怎么了，吃错药了