软弱作文段落(10篇)
  • 500字 五年级 状物
    作文网专稿 未经允许不得转载不是每一种生命都能勇敢地面对危险,不是每一种植物遇到危险都能昂首挺立,低头也许是另一种坚强,有一种植物——含羞草学会了低头。风和日丽,窗边的含羞草终于挺直脊背,沐浴着阳光。我看着全身笼罩着金光的含羞草,一时忘记了含羞草的天性,用手轻轻地抚摸着她,舒展开来的叶子一下子便如同
  • 500字 小学 记叙文
    世袭制和禅让制是各国君王的事情,也就是谁来继承君王。世袭制就是让自己的后代一直传流下去;而禅让制却是自己让位,传位给了别的人,既不是自己的亲属后代,而是自己非常喜欢的人选来当君王。其实,我觉得两种传位方法都各有个的道理,但是我认为世袭制比较合理。世袭制是每个君王都做的,因为每个人打下来的大江山,就双
  • 500字 五年级 演讲稿
    敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,我演讲的题目是:“勿忘国耻,振兴中华”。现如今,我们中国是个繁荣,昌盛的国家,可大家永不会忘记,在从前,中国的种种屈辱历史,从前,我们中国是任人宰割的肥羊,其他国家欺辱我们中国人的历史,我们永不会忘记!在1842年8月29日,中国被迫签下不平等条约:“南京条约”,1
  • 500字 六年级 写人
    紧张,让许多桩考者纷纷落马,据闻其中不乏几次落马之人!转而想到生活,生活中有许多紧张的时候。初到幼儿园,阿姨陌生且不苟言笑紧张。迈进小学校门,身边没有一个相识之人紧张。横穿没有斑马线的公路,面对眼前川流不息的车水马龙紧张。SARS来了,深知其威胁而却又不知如何防御紧张……当然,不善交流者往往在与人交
  • 500字 读后感
    当我把这部电影看完,那电影中的一幕幕依旧在我的脑海中回放,它们感动着我,激励着我,使那段记忆至今也十分清晰地映在我的脑中。这一部影片,清晰的讲述了在当时在清政府极度的腐败的那段岁月中,国民党的党员,战士如何从清政府的手里用智慧,勇气与鲜血换来一个崭新的国家,使那段乌云遍布的天空中少掉了一片云彩。整部
  • 500字 小学
    你是否曾经看过路旁耸立的行道树呢?一棵棵大树,不畏日晒雨淋,仍然挺立在那儿。这样坚强的生命力,多么令人敬佩啊!台风天的夜晚,风狂雨骤,令人毛骨悚然。外面的行道树在台风天过后仍然屹立不摇的站在路旁,多么坚强的生命力啊!我们也要效法它,不能因一时的打击而一蹶不振,只当个软弱之卒。如果我们太软弱,就会被别
  • 500字 小学 议论文
    “让”是中华民族得传统美德,“让”缔造了许多佳话,成为中华文明得一分子。但“让”也让我们中华民族蒙受奇耻大辱,这就让我们对让”有了新的思考。古有孔融让梨,这一让让出了谦逊,让出了文明,让出了亲情;汉有韩信受胯下之辱,他的忍让让出了风度与理智;晋有退避三舍,文公的让,让出了诚信与机智……他们的让,体现
  • 500字 高一 散文
    低下头,提起笔。思索,回忆,回忆起那段美丽的日子。当我第一次看到你,年轻、有气质。我决定开始敬慕这个老师。你的气质非同一般,是那种有内涵,有修养,有品格,有个性的气质。我开始非常喜欢听这个年轻又有学识的老师所讲的每一堂课,我在每一节课中都能感受到不同的感受。用词语解释不清楚,我只知道这课真的没有白听
  • 500字 六年级 抒情散文
    不当被挫折击败的人——读《黑暗征服不了的光明》有感日军建立的集中营位于苏门答腊的东海岸,这篇文章的作者曾经被关押在这里多少年,他已经记不清楚了,但是,他没有被疾病与饥饿所击倒,他回到了家乡,记录下了这篇具有历史意义的文章。作者汤米被关押在集中营里,饱受疾病,饥饿的折磨。一天,作者的朋友拿出他准备当作
  • 500字 初二 散文
    命运的奴仆,是我们。——题记我们常独自徘徊于一道道坎上,感伤于自己脑海中少的可怜的思想,沉溺于自己心中碎的狼藉的记忆。因为我们不懂这个世界,所以常常故作清高,孤芳自赏。但我们忘了一个事实:我们,命运的奴仆。我们经常迷茫,茫然于自己将去何处,何方才是我们的归宿。为什么如此茫然?因为,我们是命运的奴仆。