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500字 四年级五岁那年，我开始学习弹钢琴。学琴路上，有乐有苦，在学会一首首经典名曲的同时，我收获了成长路上非常宝贵的财富---再试试。第一次学习弹奏琶音时，我先用分手弹奏的方法练习，分手弹奏对我而言简直就是小菜一碟，很快我就练熟了。就在我信心满满的时候，双手合奏让我的信心瞬间归零。我顾了左手就忘了右手，顾了右手就
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500字 初一 说明文E度网专稿 未经允许不得转载生活是什么？在热爱生活的人的眼中，它是朝阳一般的灿烂，它如彩虹一样的绚烂，多姿多彩！在那些对生活绝望的人看来，生活不过是黄梁一梦，转眼间便“烟消云散”。但不管对生活是怎样的看法，生活却是确确实实存在。生活就像一首歌曲，充满着不同的节奏与“duo，ruai，mi，fa，su
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500字 六年级 日记我的特色老师告诉我：你学习好古筝，在上大学时，就是给自己创作了另一条路。那时弟弟上的幼儿园，开设了特色教育，我去看了他们的学科，感觉只有古筝最简单，在我的坚持下，妈妈给我报了古筝特色班。第一天，老师给我们讲了古筝的辉煌，同时告诉我，既然选择了古筝，就必须坚持把它练完，不能半途放弃。老师先教我手势，然
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500字 四年级著名的钢琴家贝多芬曾经说过：“当你的生活中没有音乐，就等于你没有了灵魂。”是的，在生活中音乐是随处可听的，有笨重的大喇叭，有轻盈的笛子；有低沉的萨克管，有响亮的小提琴，其中，最神奇的要数钢琴了。钢琴是18世纪意大利人巴托罗密欧。克里斯多佛利在1709年发明的，它是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由52
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500字 五年级 记叙文学习弹钢琴钢琴演奏家的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞，动听的音乐就流淌出来了，有时像流水潺潺，有时像鸟儿歌唱，有时像惊涛骇浪……对此我觉得特别神奇，再看看他们如醉如痴的表情，好像已经进入了音乐，和音乐融为一体，我羡慕极了。特别想成为和他们一样的人。于是我找了钢琴老师开始学习钢琴。一开始学习识谱，左右手分
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500字 初一 应用文说起古筝，大家肯定会联想到那抑扬顿挫的《高山流水》，凄美的《汉宫秋月》和古筝家们那优美的身姿和指法吧！或许古筝在你们的心目中是一种非常美好的乐器。我也是这样想的。每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿，弹出那悦耳动听的曲子时，我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者。可是，在你们欣赏之余，有没有想到过古
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500字 五年级 状物我喜欢音乐，因为它能把人的坏心情给释放出来，让人感到无比放松。哥哥知道了我的爱好，中秋节回家时便给我买了一架能使人进入音乐迷宫的电子琴。我可高兴了！整天总是围着它转。这架电子琴是由两部分组成的，一部分是钢琴，一部分是琴架。钢琴的上端左右两旁分别装着两个小音响，中间是一些按钮，是用来选择音色、音量和节
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500字 四年级弹钢琴是我的爱好，我最喜欢弹钢琴了。我喜欢弹钢琴，因为它能带我走进想象的世界。当我弹奏《天鹅》时，我感觉自己化作了洁白的天鹅，在湖面上跳着芭蕾舞；当我弹奏《给母亲的信》时，我的眼前始终浮现着妈妈温暖的笑容；当我弹奏《渔光曲》时，我仿佛看到了夕阳照在一望无际的大海上，渔民们满载而归时的欢乐情景……琴声
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500字 初二 记叙文伴着寒风，苍白的脸无力的抵挡着这寒冷，双手紧紧的所在裤兜里，我跟着父母走着。突然前方一个普通的路口吸引了我。我径直走了过去，仿佛有一段熟悉的音乐在我耳旁回响那同样是一个寒冷的冬天，我裹着厚厚的大衣，匆忙的向家的方向走去，可当我走过一个路口时，一段悠扬的琴声吸引了我，我不禁的向着琴声的方向寻去，进入我
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500字 初一 记叙文我有一双快乐的举起双手，手指交错。阳光从空隙溜出来，是快乐。――题记很少去关注一下自己的双手，直到拿到这个作文题目，才不由自主的去“关心”了一下自己的双手。不是太漂亮，指头有点长，挺灵活的，十根指头上跃动着很细小的纹理，很是可爱。其余之外，我实在找不出什么词语来形容它们了，它们真是普通得不能在普通了