-
500字 初一 记叙文时间不曾为任何人停滞片刻；美好的光景不曾以永恒的身姿伫立于眼前；记忆中难忘的背影不曾永驻于眼帘，但可镌刻于回忆。在人山人海的闹区中，我与朋友漫步于其中，找寻着“想要”的用具，找寻着物美价廉的用具，随着一次次的进出店家，我们手中拥有的战利品也随之增加，就在准备攻佔下一块领地时，我被一个蹒跚的背影吸引了
-
500字 初二 说明文内战带给了中国什么？内战不光只有坏处，其实它也有了一定的好处。希望内战不要再发生了。内战的坏处，换来了八国联军清华，内战的好处那就是写成了《孙子兵法》、《三十六计》等等，这些都可以在战场上用，尤其是平穷时代，没有先进的武器的时候，这《孙子兵法》等等的就派得上用场了，这内战一次一次的给中国了教训，项羽
-
500字 三年级我的好奇心特别强，什么东西都想拆一拆，捣鼓捣鼓。这不，麻烦来了，我闯祸了。有一次，爸爸买了一个新的电子闹钟，放在钢琴上，爸爸调好了时间，每天早上，闹钟就会响起来。我看着那个电子闹钟，心里满是好奇：“那个电子闹钟为什么会发出那么多种声音？”我赶紧弹完琴，趁爸爸不在，把电子闹钟拿下来，把闹钟上的按钮按了
-
500字 初一 书信每个人都犯过错误，犯错不可怕，关键是要从中吸取教训。而我们有许多不能忘却的教训：祖国被日本鬼子侵略，给我们的教训是落后就要挨打；去年学习成绩直线下降，原因是骄傲自满……。但给我教训最深的是还是昨天的作文比赛，以3：0惨败于表弟。刚放假的时候，我写了两篇作文，还不错，所以有些洋洋自得。爷爷把比赛的事告
-
500字 初二鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？-------题记狼烟遍地，战鼓轰鸣。在那个七雄争霸的年代，战火连绵，伏尸千里，成就了他-----秦始皇。问鼎中原，一统天下，是偶然，还是必然？？统一度量衡，焚书坑儒，修建万里长城…….是功？是过？历史沉默，不语。可终究始皇可千秋万代
-
500字 六年级 记叙文大人们都说我们这一代的小孩生活最幸福，不愁吃不愁穿。可他们想过我们的烦恼吗？我的烦恼有三个，听我一一道来吧！烦恼之一：数学成绩。我的语文成绩不错，在班上担任“语文课代表”这个职位。说起语文我还挺自豪的，可说起数学我的脸就红了起来，我的数学成绩一直是在八十多分左右徘徊，丝毫没有上升的趋势，为此，语文老
-
500字 六年级今天，老师把第一单元的试卷发了下来，看见我们靠得很差，就让我们写反思。我既然考了75。5分。我拿着试卷好好地看了一遍，觉得我考得非常差，存在的问题也真不少。所以，我打算把错误的原因给找出来，还要把怎样改正写在反思上。我左找找右找找，发现了一个错误得非常严重，而又不应该的地方。这一题是让我们写一些课外
-
500字 四年级 叙事在生活中，我们经历过很多事情;有成功的，有失败的，得到的教训就像天上的繁星一样多。但是，总是左耳进右耳出，当作耳边风。然而有一个教训，却让我铭记于心，至今没有忘记。那时，我才五六岁，夏天天气异常闷热，太阳把大地晒得火辣辣的，叶子被晒得无精打采，大街上空无一人，人们都在家里开着空调享受呢!我也待在家里
-
500字 初一 议论文今天早上还迷迷糊糊的在床上睡觉，我的三个室友就起床了，唉，吵死人了，不过也没办法，她们今天得去参加英语a.b级的考试。这群孩子，都考两次了，还没过，真心希望她们这次能过，大家一起加油！其中一个室友回来的时候苦嘻嘻的跟我们说她今天考试名字忘记写了，然后被监考老师给教训了一顿，老师可凶悍了。唉，这傻孩子
-
500字 初二 散文每个人的成长过程中都会遇到挫折，它既是一个人成长的阻力，也是一个人成长的动力，面对挫折我们学会摆正心态，化不利为有利化阻力为动力。曾有人说；挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对于强者来说是垫脚石，使你站得更高；失败为我i门带来挫折，也为我们提供了总结和改进的机会。他山之石可以攻