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500字 初一 写人世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光……记得上次，开学第一天，张老师给我们上课。老师提问后，我举起了手，但又慢慢地放下了，当时我心想：万一答错了怎么办，还是不举为好，听人家说吧。老师见我这样，微笑着望着我，那双眼睛好像在说“不要害怕，答错了也没关系。”突然有股神奇的力量促使我举手，我便举起了
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500字 四年级 写人从外表上看，我是个活泼的女生，喜欢蹦蹦跳跳，唱唱笑笑，大家都喜欢和我一起玩。可是，在上课时，我却是个“胆小鬼”！每次上课，老师提问题时，我都不敢举手。因为我害怕，害怕由于紧张而答错，老师和同学们会嘲笑我。有时，老师也不管我有没有举手，就会叫我站起来回答问题，知道的就说，不知道的就站着半天一句话也说不
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500字 五年级 叙事从外表上看，我是个活泼的女生，喜欢蹦蹦跳跳，唱唱笑笑，大家都喜欢和我一起玩。可是，在上课时，我却是个“胆小鬼”！每次上课，老师提问题时，我都不敢举手。因为我害怕，害怕由于紧张而答错，老师和同学们会嘲笑我。有时，老师也不管我有没有举手，就会叫我站起来回答问题，知道的就说，不知道的就站着半天一句话也说不
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500字 五年级 写人纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的赞美，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的感激，纺出我对您——郭老师当我们班主任的一幕幕往事的回忆！可曾记得，每当我犯错误时，是您对我耐心地讲解；可曾记得，是谁在孜孜不倦地批改作业？是您——郭老师！记得有一次，上课时，从来都不举手、胆小如鼠、生怕答错的我终于举起了我
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500字 二年级 叙事人生，就意味着挑战，不是挑战别人，而是挑战自己。因为人生的道路上，最大障碍就是个人的缺点，挑战自己就是挑战缺点，只有这样才能超越自己，才能走向成功。我平时上课不敢举手，发言大部分时间都沉默。为此老师这专门找我谈心，说在课堂上，沉默不是金，只有敢于举手发言成绩才会很快提高……我下定决心，要战胜自己。一
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500字 小学今天，潘老师一脸神秘地走进教室，说：“同学们，今天的综合实践活动课让我来考你们一道奇怪的数学题吧。“什么？”我不敢相信自己的耳朵，以为听错了。我想：“潘老师是语文老师，再多也只不过是小菜一碟，不会出难题的。”想到这儿，我的心才平静下来。潘老师说：“这道题很难，应该是高手才能想出的奥！”我耳朵根痒了，
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500字 六年级 记叙文就要离开我心目中伟大的母校了，就要离开我心目中的和蔼的叶老师了，我真依依不舍。不过看到叶老师那张慈祥的笑脸，我明白了，虽然我就要离开老师了，但是老师的精神一直在我心中。老师孜孜不倦的批改作业的身影已印在我的脑海里了，老师温暖的话语在我耳际盘旋。记得你刚接手我们班的时候，我对你还不熟悉，但些同学呢，好
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500字 四年级 状物我们班有个“图书角”，王老师就派金玲吉把我们的“图书角”管理起来，并记录下同学们借书的情况。经过金玲吉的精心管理，班级“图书角”发挥了很大的作用，为我们班同学提供了大量的好书。金玲吉的图书管理经验给了我很大的启发，我决定建立自己的读书吧。说做就做，于是我就参照金玲吉及嵊州市图书馆的管理办法，把自己家
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500字 四年级 记叙文我们班有个“图书角”，王老师就派金玲吉把我们的“图书角”管理起来，并记录下同学们借书的情况。经过金玲吉的精心管理，班级“图书角”发挥了很大的作用，为我们班同学提供了大量的好书。金玲吉的图书管理经验给了我很大的启发，我决定建立自己的读书吧。说做就做，于是我就参照金玲吉及嵊州市图书馆的管理办法，把自己家