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500字 一年级 散文父爱到底是什么？有人说父爱像冬天里的一杯热茶，有人说父爱像夏天里的一碗冰水。去年暑假，爸爸带我去工人文化宫后面的庭院去学特长。爸爸先带我去舞蹈中心一起去看了一下，中心里面有很多小朋友正在学舞蹈。我对爸爸说：“我不想学”。于是，爸爸带我下了楼，在走廊爸爸发现了一个广告牌，把我带去走近一看，是琴琴古筝学
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500字 初二 记叙文我的古筝情缘不知何时开始爱上古筝，可能是因为一直以来内心蕴藏着挥之不去的古典情怀，悠扬清远的筝曲常令我沉醉神往。古筝在我心目当中是才子佳人、高洁之士所弹奏的乐器，只有拥有兰精神、竹品格的君子才能弹出绝伦脱俗的曲子，一直神往不已，却觉自己遥不可及。来到凡音，暗自庆幸自己的幸运，终于可以零距离解触古筝了
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500字 六年级 散文可能大家对古筝并不陌生，在我的音乐道路上，我就是与它为伴。现在，虽然还没有学得太好，但这也是每一个古筝爱好者都要经历的最低级——第一级。可能大家还会说：“才第一级，哪来的什么音乐道路？”但我会反驳，因为我相信，我会从第一级一直走下去。刚开始，我是因为看到电视里有人弹古筝，琴声优美，非常好听，所以喜欢
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500字 四年级 叙事大家应该对“古筝”不怎么熟悉吧，其实古筝是我国很古老的一种乐器，早在公元前3世纪到5世纪，在当时的秦国（今陕西）一带广泛流传了。说是不熟悉，其实大家在电视上也看见过古筝。比如《还珠格格》里的紫薇就很会弹古筝。听着古筝那清脆响亮的声音和弹琴人优雅的动作，我羡慕极了！所以我决定，我要学古筝！真高兴！爸爸
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500字 初二 叙事看见那架已经沾满灰尘的古筝，我想起……小时候，我酷爱古筝，我喜欢古筝那娓娓动听的琴声，渴望自己有一天能弹奏出让自己满意的曲子。于是5岁那年，被父母送到了艺术学校学习古筝。一年，我坚持了下来，那时只有六岁，却也能弹出十来首娓娓动听的歌曲。二年，我咬牙坚持。三年了，我笑到了放弃，因为我吃不了苦，我选择，
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500字 初二 叙事看见那架已经沾满灰尘的古筝，我想起……小时候，我酷爱古筝，我喜欢古筝那娓娓动听的琴声，渴望自己有一天能弹奏出让自己满意的曲子。于是5岁那年，被父母送到了艺术学校学习古筝。一年，我坚持了下来，那时只有六岁，却也能弹出十来首娓娓动听的歌曲。二年，我咬牙坚持。三年了，我笑到了放弃，因为我吃不了苦，我选择，
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500字 四年级生活是多彩的，童年是美好的，而有一件特别让人喜欢做的事情是幸福的。我的爱好是弹古筝。2017年，一次偶然的机会我听到苏老师用古筝弹奏《高山流水》，琴声悠扬，那美妙的筝声让我着迷，激起了我对古筝学习的向往。刚开始，我非常认真，感到很好玩，但同一曲子弹奏无数遍，还弹不好，让我很厌烦，慢慢地我变得懒惰了，
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500字 六年级 记叙文从小,我就喜欢古筝,每当看到电视上的演员身穿古装,弹出的音乐时而向泉水,时而又像飞流的瀑布演员手中悄悄流过,我真是羡慕不已.可是,妈妈却要送我去弹钢琴,说着的,我打心眼里不喜欢,尽管它是乐器之母,每当面对那五线谱和黑白相间的琴键时,我就会晕头转向.但我万万没有想到,妈妈会让我去让我学古筝.自从我开始
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500字 五年级打开成长的档案，里面记录了我的喜、怒、哀、乐，让我最难忘的还是学古筝的那段时光。一阵妙曼的古筝声让人思绪飘扬，中间夹杂着一声稚嫩的童声：“妈妈，古筝真好听！让我学古筝吧！”一个六岁的小女孩笑嘻嘻地拉着妈妈，妈妈温柔地点点头：“好！不过你要答应妈妈一直学下去，好吗？”那个小女孩正是我……从那天开始，我
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500字 六年级 记叙文弹古筝真好韩 歌做完一道道令人头疼的试题，来到我心爱的古筝前坐下，轻轻拨动琴弦，来一曲渔舟唱晚，一天的疲倦，都被这优美的旋律淡化了，仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气。弹古筝真好！考砸了，心情糟糕到了极点。坐在古筝前，一肚子的委屈都发泄了出来，恨不得把古筝砸了。然而当我强忍着泪，弹完一曲月儿高时，我的心情