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500字 散文一段古城墙就是一段历史，载着沉重的使命，引人遐思。我登临八达岭长城，倾听这厚重的尘埃飞扬。倾听长城风声落，一腔苦诉。孟姜女披着千里迢迢而来的沉重身影，在风沙的吹击下，来到千寻万寻的长城。她该是何等悲愤！一场迫使家庭支离破碎的征夫，让这个原本和美的家庭沉重地坠落……是否，这里的伟魄工程只是泡沫，一推即
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500字 初三 记叙文记不起是从何时开始这种生活了，每天就只是学习，吃饭，睡觉，再学习，再吃饭，在睡觉……踩着单车去学校，每个人的脸上都丝毫见不到青春的阳光，只有一丝的疲倦。拖着沉重的步伐，背着沉重的书包，怀着沉重的心情，一步一步踏上楼梯，便又开始了一天的奋斗，盼望着，盼望着，好不容易下课铃下了，老师却听而不闻，继续着长
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500字 初一 议论文《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。 故事生动地再现了俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主
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500字 六年级 说明文渺小的人，在人生路途的跋涉中，生老病死，天灾人祸，数不清的未知事物随时都在虎视眈眈地盯着我们，何况我们还要承受尘世与心灵的抗争……一想到生命，想到死亡，我会自问自己怕死吗？说到死亡，让我想到很远。然而，看到身边的至亲一个个无声的走了，静心想想似乎明了些什么。 作为一个自由、健康的人，我一向很少思虑到
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500字 六年级 议论文关于“考试”这个沉重的话题，相信我们学生是无法避开的，虽然我们才是十几岁的少年，但少说也经历了上百次的考试，我们日常的学习就是为了某一次的考试，考试对我们来说是显得有些“沉重”。说它沉重，其实也很轻松，考试就像一首歌，曲子都一样，只不过是不同的人唱出不同的调子罢了，其中有的人能唱出d调的华丽，有些人
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500字 四年级 议论文人们常说：“生命是脆弱的，短暂的。”可在今年一个春风没有融进残冬的早晨，我看到外婆家的后院里，有一丛破土而出的竹笋，是我对生命有了新的理解。瞧！经过严冬的竹子，竹叶还绿中带枯黄，可那笋芽儿们却掀开厚厚的土被，从泥缝里钻出来，有的刚露出一点儿头，有的已经有两分米高了，还有一块地方被沉重的大石头压住了，
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500字 初三又一次背起行囊，行囊里盛放的是妈妈无数次的千叮万嘱和爸爸那座坚硬牢固的铜墙铁壁。挥手之间，走出家门，在风雨中日夜兼程，我不敢回头，也害怕回头，怕看见那两张再熟悉不过的面孔，和那要那久才能挤出的一点笑容。可是，我还是想甩过头看一看，哪怕是看到那背影消失在群人里，我也心满意足。踏过光怪陆离的城市，满目都
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500字 初二 叙事是什么使一向活泼好动的青春少年变得沉默寡言？是什么是一向笑脸如花青春少年变得面容冷酷？是什么使一向与父母和谐相处的青春少年披上了叛逆的外套？同学们，你们可知道原因吗？让我告诉你们吧，是心事，是压在心头无法诉说的事！每个人都有心事，今天，我想向你们诉说压抑在我心头的事，那就是考试的分数。淡淡的月光从窗
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500字 初三 记叙文“贝贝，睡吧，等明天再做，反正还有时间，”妈妈又在叫我了。我当然想去睡啦，可是，我睡觉这些作业能自己做完吗？我睡觉这些作业就不用写了吗？我也想明天再写，可明天就没有作业了吗？明天的作业又要等到什么时候写再呢？初三的生活，每天都是那么的忙碌，让人没有一点儿偷懒的机会去开一下小差，也让我远离了我钟爱的电
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500字 六年级 写景几天前，我们学习了第10课《凡卡》，这篇课文主要讲了九岁的凡卡在鞋匠老板家学徒三个月中悲惨的命运；说心理话，我十分同情可怜的小凡卡，因为，我们有着同样的经历。我不知为什么，班级同学都欺负我，在我的校园生活中，处处充满了黑暗，处处没有笑容，同学们都鄙视我。六年来，虽然同学们认为欺负我是一种乐趣，欺负我