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500字 六年级 叙事年龄班小班领域美术领域备课教师活动名称：《蹦蹦床》活动目标：1.尝试运用横线、竖线将蹦蹦床画好。2.愿意参与美术活动，情绪愉快。活动准备（知识、材料准备）：画笔、蹦蹦床情景纸。活动过程:一、情景引入：师：“小朋友，今天我们班来了一位小客人，它是谁呀？”“今天是小白兔的生日，小白兔邀请小朋友和它一起跳
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500字 五年级 叙事我家有一个蹦床，那是爸爸在前年给我买的。目的不是为了给我玩，而是为了我长高。我每天放学回家的时候，进门第一步不是去写作业，而是在这个蹦床上蹦一下，跳一下，把一天的忙碌劳累赶走，恢复愉快的心情。它是我的好宝贝。这个蹦床只能让人蹦到50厘米高左右，所以，不必担心头会撞到房顶。为了让我蹦得更有味道一点，我
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500字 六年级每张照片里都有一份美好的回忆，记录着生活中点点滴滴的故事。记得那是我五岁的时候，爸爸带我去新世纪步行街游玩，进入步行街，我就被眼前的景象吸引住了，多种儿童玩的花样展现在眼前：有的玩沙粒，有的玩旋转木马，有的玩蹦蹦床……但我的眼睛直直地盯着玩蹦蹦床的不肯离去，恨不得立马跳上去，疯狂地玩上一番。爸爸好像
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500字吃过晚饭，屋里闷热得像蒸笼，爸爸带我去文化广场乘凉。我们来到文化广场，那里人山人海，热闹极了。有的人在跳舞，有的人在打篮球，有的人在做运动，小孩子们则在玩蹦蹦床。蹦床是我梦寐以求的活动，我用渴望的眼神望着爸爸，心里在说：“爸爸，让我进去玩好吗？”爸爸好像看出了我的心思，说：“你等着，我去买票。”我听
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500字 初三 书信我的一张照片我们都已经十二三岁了。在这么多的岁月中，我们所拍的照片一定不是屈指可数的。每一个照片背后都应该有一个有趣、悲伤、感人、或充满温馨的故事吧。如果我们打开记忆的闸门，在联想这些照片，就会有无数各种各样的故事在我们的脑海中出现。在我的相册中，有一张照片令我比较难忘。下面，我就给大家讲一讲它背后
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500字 三年级 记叙文画画“哎真无聊。难道这个周末就这么过？！哦，找吴欣怡妹妹呀！于是我马上拿起电话按下喂！阿姨，可不可以让妹妹到我家来玩？”“可以呀！那你到大门口等吴欣怡，她一会儿就到。”我高兴得不得了，丢下电话像风似的一下从5楼冲到大门，仅仅用了30秒。 哎！怎么还不来呀，可等死我喽，“哎呀，哎呀”是吴欣怡的声音，妹
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500字 四年级 记叙文观看《杂技表演》今天，我在《国际艺苑》中看到了一场别开生面的杂技表演。这场杂技表演中，有“人体金字塔”，有独轮车表演，有“碟子”……其中，令我最难忘的是“独轮车表演”这个节目。独轮车表演这个节目中，有两个演员，一男一女，可能是一对夫妇，他们推上一座台阶，上面有五级台阶，旁边有两根绳子，还有一个蹦床，
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500字 初中 记叙文我一向是个贪玩的女孩，一玩起来，我就会把所有的要紧事忘个精光。为此，我不知吃了多少苦头。但是，我并没有吸取教训。这天傍晚，我游完泳从游泳馆出来，手里拎着满满一袋湿漉漉的衣物。凉爽的风吹起我的裙子，感觉一身的轻快。突然，一张蹦蹦床映入我的眼帘。我兴奋地跑了过去，把袋子随手丢在一边。我在蹦蹦床上尽情地跳
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500字 三年级 写人晚上，我正在床上看书，突然听见客厅里传来一阵阵“惊天动地”的响声，果不其然，只见某人又在客厅里尬舞。我叹了一口气，唉! 没错，我那“疯疯癫癫”的表哥又抽风了!我的表哥贝贝，年方二十，实际上他的心理年龄只有十岁。他顶着一头乱糟糟的头发，有一双永远也睡不着的“金鱼眼”，他总是吊儿郎当的，脸上经常浮现出一
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500字 四年级 记叙文刘思琦同志：你好你是2010年3月27日来到我们家的，自你出生以来，我在家中的地位却如瀑布般飞流直下，虽然我身处自己家中，却惶惶不可终日，随时都面临着肉体和心灵被伤害的危险，这是不符合社会和家庭发展规律的，而且造成了极恶劣的社会影响，而这一切的问题都是由你一手造成的，在我无数次提出口头抗议无效后，现