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500字 四年级 记叙文暑假里的一天，我和弟弟到姑姑家去玩，当我们走到新街口的时候，看见路边围了好些人，我便拉着弟弟好奇地走了过去。我走近一看，原来是个外国人正在买一个老农民的西瓜。由语言不通，他们便相互打着手势说话，周围的人正瞪大眼睛看着。只见那个外国人指了指西瓜，做了个敲碎的手势，意思是把西瓜打开看一看。那个老农民便用
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500字 初一从前有这么一位老农人，他已经退休了，腿脚也已经显得有点不灵便了，他现在唯一能做的就是上山去砍些柴勉强糊糊口了。这天，天气很冷，他坐在自家的地上，烧起一堆柴来。他望着越烧越旺的火苗，便发起呆来。他的思绪显得有点天马行空：我应该买很多只鸡来，这些鸡会生很多蛋，蛋又会孵出鸡。这么一批一批的，我赚的钱就是一
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500字 四年级 状物“锄禾日当午,汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒结辛苦。”每当我想起这一首诗,我的脑子里总是飘荡着一幅画。这幅画上画的是一位老农,拿着被他磨得十分光滑的锄头，在火辣辣的太阳下锄草的情景。这位老农头上戴着一顶破草帽，肩膀上搭着一条被汗水浸湿的烂毛巾，手里拿着一把锄头，赤脚走在被太阳晒的像火一样的土地上。一步
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500字 三年级 记叙文在这稻谷丰收，硕果累累的季节里，我来到了河南农村，体验农村生活。在这次旅行中，许多地方的秋景给我留下了很深的印象，但给我印象最深的是那位在田野里的老农。记得那次，我在山村里迷路了，想问一问当地人，可一个人影也没有。忽然，一位站在田野里的老农映入了我的眼帘。只见他身着一件灰色的粗布大衣，破旧的裤子上打
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500字 高三 议论文初中老师讲过，点构成线，线构成面，面可以形成我们特殊视角的任何物体，借用古语，也就是说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”凡事皆有因果，皆有始末，或许那只是你不经意间埋下的细微的一小点。是呀，“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之炽焚。”或许你会觉得是危言耸听，但事实确实如此。有个故
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500字 高三 议论文曾经听过这样一个故事：一位老农挑着一根扁担，扁担上挂着一个盛满豆汤的壶。他不慎跌了一跤，壶掉在地上摔得粉碎，而这位老农爬起来后却若无其事地继续前行。这时，一个人匆忙跑过来对他说：“你不知道你的壶摔碎了吗？”“知道。”老农说。“那你怎么不转身看看该怎么办呢？”“壶已经碎了，豆汤也流光了，你说我能怎么办
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500字 高一 议论文曾经听过这样一个故事：一位老农挑着一根扁担，扁担上挂着一个盛满豆汤的壶。他不慎跌了一跤，壶掉在地上摔得粉碎，而这位老农爬起来后却若无其事地继续前行。这时，一个人匆忙跑过来对他说：“你不知道你的壶摔碎了吗？”“知道。”老农说。“那你怎么不转身看看该怎么办呢？”“壶已经碎了，豆汤也流光了，你说我能怎么办
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500字 六年级 散文有这么一则寓言：有位老农在一棵树下休息，正好碰到一只撞倒在树边的兔子，老农顿时欣喜若狂。于是，老农成天守在树下，等待兔子自己送上门来。结果农田荒芜了，可他却什么也没能得到。这个故事就是后人所谓的守株待兔。它告诫人们：不劳而获只是侥幸的，这样的人终将一无所获。可这种愚人傻事在我们身边却已屡见不鲜了。好
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500字 五年级 状物大约上午12点，我们在鸡冠洞停车场下了车。简单用过午饭之后，我们一行九人一起走进了鸡冠洞。鸡冠洞被誉为“北方第一洞”。关于鸡冠洞的名称，还有一个美丽的传说——过去，一个老农从此地路过，他看见一只白狐狸追着一只公鸡转眼间进了一个洞口。老农随即追进了洞，狐狸和公鸡却都消失得无影无踪。从此，人们就把这个洞
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500字 六年级 议论文自从看了开学第一课，我就一直在想：幸福会出现在哪里？是夜光下的搀扶背影吗？是妈妈递来的一杯白开水吗？还是……我并不知道，于是我要去寻找幸福。我在学校里寻找幸福。同学忘带了作业本，想去小店里打电话，可偏偏身边又没有带一分钱，急得团团。我见了从口袋里掏出一元钱，同学感激地笑了，笑得弯了眉毛。这时，我忽然