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500字 三年级 日记坚强，这个词汇是我从小被教育到大的的。记忆中小时候每当我被欺负我的时候，妈妈就会温柔的摸着我的头发，告诉我要坚强；当姥爷去世的时候，姥姥抱着嚎啕大哭的我，告诉我要坚强；当我期末考试没有考好而伤心的时候，好朋友跑来告诉我，要坚强。从小到大一直被教育的坚强到底是什么？我该怎么样子才是坚强呢？我一直找不到
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500字 初三 记叙文大柳树下，有位小女孩和一位年轻的妈妈。女孩浑身都是泥土，还不时的用沾满泥土的胳膊，擦去脸上的眼泪。那位妈妈蹲下身，轻轻拍去女孩身上的泥土，对她说：“孩子，要坚强些。”女孩点点头。女孩的爸爸妈妈很忙，只能把女孩放在奶奶家，而奶奶可能是因为封建的思想，对女孩没有疼惜，没有关爱。坚强这个词从此就在女孩的脑
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500字 五年级 叙事白艨中,空气依然清新,就像我们无法预料的结果一样.----------宝宝5月12日,在这轰动的一瞬间,发生了惊天动地地变幻。一座座楼房随之而倒下去。我相信，如果可以的话，这次灾难来临的话，将一座座楼房欣然掀起，可怕的这一瞬间将我们全部吞没了，这种结局是我们都无法预料的。可是，我们都并没有倒下，反而
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500字 六年级 记叙文亲爱的郑老师：您好！在这里我要感谢您一直以来对我的关心与照顾。水滴感谢大海，因为大海让它永不干涸；花朵感谢绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔；而我要感激您——郑老师，是您让我找到了自信，找到了重新振作的理由。记得有一次发试卷，我激动地等待着您报我的名字，我满怀期待，满怀信
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500字 初一花开得灿烂，是因为它在微笑，然而，在我映象中也有一个灿烂的微笑。笑其实不难，却要发自内心。我记得那个微笑，它让我坚强了起来。多年前，我因意外受伤而住进了医院，那段时间真是万般难熬，得知我的脚不能再站起时，我的心几乎是奔溃的。我静静地躺在病床上，绝望地望着窗外，看着树叶慢慢凋零，等着自己慢慢走向病魔深
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500字 初一 书信灾区的小朋友们：你们好！我是一名普通的小学生，当前几天在电视上看到了你们的家园被毁灭的时候，我们的心都在为你们担心，你们在那边怎么样？你们在那边还好吗？俗话说：一方有难，八方支援。我们每个人都是其中的一员，我们每个人都想为你们付出的更很多！只要我们每个人都献出一元钱就会汇成一颗心！不管我们身在何方，
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500字 初三 散文回忆如随秋风飘舞的残叶般凋零在我们身边，唤不醒原来还跳动的画面，就让我留在轮回的边缘，等一道光线，带上某年某月我们之间曾经说过的预言——题记毕业了，我们盼望已久的毕业终于到来了，我们是否应该感到高兴，是否应该为此而欢呼？可是我们却高兴不起来，为什么会这样，是因为毕业的无奈还是因为内心的脆弱？我不懂，
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500字 三年级我以前是个胆小的人，可有一件事让我改变了我的胆小，我学会了坚强。有一次，我跟爸爸妈妈去猫儿山旅游，因为雾太大了，我害怕走着走着跟丢了，我就不想走了，爸爸看见我害怕了，就给我讲了个鬼故事，让我更害怕了，这时，天阴沉沉的，我死死地盯着爸爸妈妈，生怕跟丢了。这时，迎面走来一个二年级的小女孩，边走边哼着小调
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500字 一年级 叙事一把锋利无比的剪刀，一个双面胶，一支笔，还有一根坚固的竹竿，我们用一根竹竿映在美丽的纸上，用铅笔画出一条条线，画好了之后，再用剪刀把一条条线沿着剪下来，然后用双面胶贴起来，把只给卷起来把形状各异，大小不同的一卷一卷的只贴在一起，最后，再把老师发下来的眼睛贴上，一样作品就完成了。这两样作品在过程中都很
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500字 六年级我和她---观《小小的我》后感今天，我与同学们一起观看了一部影片《小小的我》，看完后使我受益匪浅，感慨万千，陷入了深深的回忆与思考当中……《小小的我》讲述了一位可爱聪明的小女孩 ---欣欣不幸的在一场车祸中受伤，得了无法治疗病，手脚都不能行动了。但由于对知识的渴望，又在自己父母对老师的百般恳求下，欣