-
500字 六年级 读后感今天，我读了一篇关于革命事业的文章——《灯光》，这个故事讲了一位年轻的营长有着让孩子们在电灯下学习的愿望，他为了实现这个愿望而被敌人的机枪打中，牺牲了。当我读到“他注视着那幅图，默默地沉思着”时，我感受到郝副营长对电灯的向往，他渴望让穷苦人民的孩子也在亮堂堂的电灯下学习，让穷苦的孩子也同样有幸福的生
-
500字 二年级 写人读《灯光》有感我读了《灯光》这篇文章，对主人公郝副营长感到深深的敬佩。故事讲的是1947年的初秋，一位年轻的战士——郝副营长在和国民党军57师战斗中壮烈牺牲。郝副营长有一本珍爱的书，上面有一副插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。战前，郝副营长和战友憧憬着革命胜利后也能用上电灯
-
500字 一年级 叙事每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂，叔说亲情；有的在灯光下愉快地作一次书中漫步；还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下。尽情的享受着休闲之乐。我们今天学了《灯光》这篇课文，它深深的感动了我。它讲的是一个晚上作者在天安门广场散步，听见了一声赞叹而想到了从前1947年的初秋的时候，军队把国民党包围在了一个
-
500字 一年级 叙事灯光导读:本文是关于一年级作文灯光,感谢您的阅读.每当夜幕降临，人们有的在灯光下欢聚一堂，诉说亲情；有的在灯光下愉快地作一次书中漫步；还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下。尽情的享受着休闲之乐。我们今天学了《灯光》这篇课文，它深深的感动了我。它讲的是一个晚上作者在天安门广场散步，听见了一声赞叹而想到了从
-
500字 六年级 读后感我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文——《灯光》。这篇课文是一个动人的故事，主要讲了八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。第一处就是：“赴明儿胜利了，咱也能用
-
500字 六年级 读后感灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士
-
500字 六年级 叙事今天上午，我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后，我感慨至深！本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。现在，我们抬起头就可以看见的电灯
-
500字 六年级 议论文清明时节，我家乡，每家每户都在给自己的祖先上坟，以表他们对祖先的怀念和敬仰。我们小学生也不会忘记曾经为我们创造今天美好生活的革命先辈，在清明节的前一天，我们六年级全体同学在老师的指导下举行了在网上向先烈们祭拜的活动：鞠躬、献花、献敬辞，我献上的敬辞是：“先烈们：是你们用自己宝贵的生命才换来了我们今天
-
500字 六年级 状物每一个民族都有一个传奇的故事，每一个人都有一个属于自己国家的梦想。我是中国人，我的梦——就是是自己的祖国变得更加强大，尽管我说的有点大，有点很遥远。我相信每个中国人都会相信我的梦。承载着先人的精神我们从昨天走到现在，今天一个个英雄浮现在我眼前，在国家危难时挺身而出的英雄们，他们保卫自己的国家为下一代
-
500字 初一 记叙文我是个军棋迷，自幼就喜欢下军棋。寒假里，我闲得无聊，意外地在电脑里找到了一款军棋游戏——天天军棋，就高兴地玩了起来。战局一开始就很紧张。敌方的营长首先向我方发起了进攻，消灭了我方的连长。我方的军长奋起反击消灭了敌方入侵的营长。没想到战斗才打响，敌方的司令就与我方的司令同归于尽了。接下来，战斗进行得更