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500字 初一 记叙文回眸间,总能想起她的样子,听到她的声音……——题记“抓紧了,要荡起来了,我开始推了啊!”秋千上的我点了点头,冲站在身后的妈妈咧嘴一笑。秋千越荡越高,秋千上的我是那样的开心,遥远的天际回荡着我清脆的笑声。不知何时,秋千上再也没有那天真可爱的女孩,身后再也没有响起过那甜美慈祥的声音。一切都在那一夜之间成
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500字 初一 散文成长如一条汩汩的小溪,清清的,绿绿的,时而欢快蹦跳而去,时而缓缓地流淌,它经历过大自然非比寻常的考验,体会到人间的温情冷暖,领略了世间的美景,汩汩的流向远方。糖果的甜美回想童年,仿佛就在昨天。头上扎着马尾辫,穿着一双很久却又舍不得扔掉的布鞋,与小伙伴一块聆听大自然的声音。喜欢在原野上奔跑的我,经常满
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500字 六年级 说明文法院的传单就在桌在上,我还在甜美的梦乡里。忽然有人在拉我,我勉强的睁开眼,我忽然被吓了一跳。企鹅竟在我家里开了企鹅说:“你们说我们的身体里有对人体有害的物质,你们瞎说,还我们清白。”我望了望桌上的传票,又望了望那些企鹅。我想了一个天衣无缝的办法:先把企鹅赶走,在甜美的睡上一觉。OK!就这麽做。企鹅被
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500字 三年级 读后感E度网专稿 未经允许不得转载读了《珍珠鸟》这篇课文,我的感受颇深!作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感,写出了这一文章。在他的笔下,我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟,它们是那么的自由,无拘无束。但害怕是它们的天性,可是在这篇文章里,小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆,与作者亲密的接触
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500字 初三 写人她,中等身材,乌黑的头发总梳着马尾,微黄的瓜子脸,还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。就像妈妈一样,该温柔时温柔,该凶悍时凶悍。那节课让我们充分体验了这两个“极端”。最近,在教室里总能发现仓鼠的影子,它们让一些男生变得温柔、耐心,也让一些女生被吓得措手不及。老师不反对
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500字 六年级 记叙文乡 村宜昌市西陵区三江小学 六一班 刘进祥指导老师 姜荣乡村,是我最向往的地方。那里四季鲜花盛开,草木茂盛,莺歌燕舞。春天。在城里,春天瞬即逝。在乡村,春天简直就是一个大花园。那无边的繁花,似乎是一个个小朋友的笑脸。在那无边的繁花下,还有另一番风趣:小蚂蚁勤勤恳恳的到处搬运食物;蟋蟀在草丛中高声歌唱
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500字 六年级 读后感读过秦牧的《蜜蜂的赞美》后,我得到了很多启示。其中印象最深的,要从蜜蜂的博采谈起了。蜜蜂的博采,是很值得我们去学习的。它的辛勤,可以从一个有趣的统计里看到。“一只蜜蜂,要酿造一公斤的蜜,必须在100万朵花朵上采集原料。”读到这里,我受到了很多启发。蜜蜂是这样博采,世上的一切,不都是这样的吗?那宽阔的
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500字 初一 记叙文时间不曾为任何人停滞片刻;美好的光景不曾以永恒的身姿伫立于眼前;记忆中难忘的背影不曾永驻于眼帘,但可镌刻于回忆。在人山人海的闹区中,我与朋友漫步于其中,找寻着“想要”的用具,找寻着物美价廉的用具,随着一次次的进出店家,我们手中拥有的战利品也随之增加,就在准备攻佔下一块领地时,我被一个蹒跚的背影吸引了
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500字 六年级 叙事‘百里不同风,千里不同俗。’各地都有各自不同的过节的方法,在大年三十,每家每户都在为新年的到来做准备。我和爸爸忙着贴春联、挂灯笼;妈妈和奶奶忙着包饺子。到了夜幕降临的时候,家家户户都要到门外放鞭炮,接“财神”,迎接新年。把“财神”接到家后,我们全家就聚在一起喝酒、吃团圆饭。在酒桌上,我们全家人都彼此
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500字 初一 日记啊,一早起来,还处于睡懵之中的我,迷迷糊糊地望着窗外。早晨,寝室外的空气是那样的新鲜,真清爽啊!但是,一想起昨天晚上的事情,我便焦虑不安,极度烦劳。事情是这样的:昨晚本来应该是一个甜美的晚上,但是,一个故意的咳嗽声,却毁掉了这个“甜美”,而我的心情也低落到极点。昨晚,楼长在我们寝室巡查完毕后,他自己